【題目】蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜,對形成這種現(xiàn)象的最好解釋是( )

A. 環(huán)境因素限制了有關(guān)基因的表達(dá) B. 兩種均為基因突變

C. 葉子中缺乏形成葉綠素的基因 D. 黑暗中植物不進(jìn)行光合作用

【答案】A

【解析】試題分析:植物葉綠素的形成需要光照,表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境。故A正確;題目是在缺乏光照環(huán)境,證明這是環(huán)境光照的影響,而基因突變較少見,不符題意,故B錯;整個植株所有細(xì)胞都含葉綠素基因,C錯;D不能解釋題意,錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B. Mg2是葉綠素的成分之一,缺Mg2影響光合作用

C. 長跑時流汗過多發(fā)生抽搐,說明無機(jī)鹽對維持酸堿平衡很重要

D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子化合物形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下面的問題:

1不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的 種類不同。

2圖中不含磷脂的細(xì)胞器是[ ] ;該細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需能量主要由[ ] 供給;能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的 車間是[ 。

3與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[

4在制備細(xì)胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細(xì)胞,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來講,其優(yōu)點(diǎn)在于:

5圖B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。

6真核生物的細(xì)胞都有一個以核膜為界限的細(xì)胞核,其功能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是3種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( )

A. 12,2 B. 1,1,3 C. 1,2,3 D. 2,2,2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A母親一定有致病基因傳給子女

B子女中的致病基因不可能來自父親

C由于子女都患病,因此該病的遺傳與性別無關(guān)

D由于女患者多于男患者,因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖展示了四種細(xì)胞器的電鏡照片,關(guān)于這四種細(xì)胞器的說法正確的是

A和脂質(zhì)的合成有關(guān),性腺中的含量非常豐富

B葡萄糖在中氧化分解生成二氧化碳和水,并釋放大量能量

C①②④三種細(xì)胞器都參與了抗體合成和分泌的過程

D能合成ATP,能為其他一些細(xì)胞器的生命活動提供直接能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

B.ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)溶膠都能形成ATP

D.ATP中的“A”表示腺苷,“T” 表示三個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)一個雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,用這個噬菌體侵染只含的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A該過程至少需要個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料

C和只含的子代噬菌體的比例是1:50

DDNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯誤的是

A. 物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的

B. 碳元素主要通過植物的光合作用進(jìn)入生物群落中

C. 化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡

D. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進(jìn)行的,彼此相互依存

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同步練習(xí)冊答案