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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北冀州中學高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計了以下兩個實驗:
實驗一:用不同濃度的IAA和GA分處理相同的莖切段,結(jié)果如下圖1所示;
實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結(jié)果如下圖2所示。
請回答下列問題:
(1)分析圖1可以得出的結(jié)論是____???????????????? 。
(2)根據(jù)圖1實驗結(jié)果,圖2中的IAA理想濃度應(yīng)為______,GA理想濃度應(yīng)為______。若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用______處理莖切段作為實驗組。
(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作________(橫切片、縱切片)進行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組_________現(xiàn)象,則表明GA作用于內(nèi)部組織細胞。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省上饒市高三第一次月考理綜生物試卷 題型:綜合題
為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計了以下兩個實驗:
實驗一:用不同濃 度的IAA和GA分處理相 同的莖切段,結(jié)果如下圖1所示;
實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結(jié)果如下圖2所示。
請回答下列問題:
(1) 分析圖1可以得出的結(jié)論是________。
(2) 根據(jù)圖1實驗結(jié)果,圖2實驗中的IAA理想濃度應(yīng)為____,GA理想濃度應(yīng)為____。若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用______處理莖切段作為實驗組。
(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作______(橫切片、縱切片)進行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組______現(xiàn)象,則表明IAA對表皮細胞的作用更強;若丙組與甲組對比,觀察到丙組______現(xiàn)象,則表明GA對內(nèi)部組織細胞的作用更強。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖表示甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化,試根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出這三個種群構(gòu)成的食物鏈:___ ____,K]
(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點? 。
AB段繁殖速度受到限制的原因是:
① ;
② 。
(3)丙種群在C點時,種群的年齡組成如圖中的___ ______。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省寧波市高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖中的甲、乙、丙、丁為某動物(體細胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分予數(shù)的比例圖,對此圖描述正確的是 ( )
A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期 B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示減數(shù)第一次分裂后期 D.丁可表示減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省延吉市高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性動物的三個正在進行分裂的細胞。據(jù)圖回答:(20分)
(1)甲圖表示___________分裂 ____期,其母細胞原有________個染色體,分裂后子細胞有______個染色體。
(2)乙圖表示________分裂______期,其母細胞原有_______個染色體。
(3)丙圖表示________分裂______ 期,分裂后子細胞有______個染色體。
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