下圖為基因型AaBB的某高等雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂圖(僅示意體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    在不發(fā)生基因突變情況下,該細(xì)胞同時(shí)含有A、B基因的染色體數(shù)為2條
  2. B.
    若圖示為癌細(xì)胞,則該細(xì)胞不具有基因組成的完整性
  3. C.
    該圖示可表示正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    該圖示細(xì)胞可以表示為次級(jí)精母細(xì)胞
A
試題分析:該圖含8條染色體,上面一極4條和下面一極4條是完全相同的,上面一極4條或下面一極4條中兩兩大小形態(tài)相同染色體是同源染色體,在不發(fā)生基因突變情況下,該細(xì)胞同時(shí)含有A、B基因的染色體數(shù)為2條,在不發(fā)生基因突變情況下,該細(xì)胞同時(shí)含有a、B基因的染色體數(shù)也為2條,A正確。細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因被激活,任然具有基因組成的完整性,C錯(cuò)誤。效應(yīng)B淋巴細(xì)胞是高度分化細(xì)胞不分裂,C錯(cuò)誤。該圖中有4對(duì)同源染色體,該圖是有絲分裂后期圖,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題綜合考察細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),意在考察學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和基因變化的理解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為基因型AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生于(   )

A.①B.②C.③D.④

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A.此細(xì)胞肯定為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷(一模)(解析版) 題型:選擇題

下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(     )

A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。下列相關(guān)判斷正確的是

A.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

B.此細(xì)胞可能形成兩種精子或兩種卵細(xì)胞

C.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

 

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