【題目】圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（ ）
A.上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2
B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C.圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D.④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2

【答案】D
【解析】解：A、上述①中染色體與DNA比例為1：1；②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2，A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞②處于減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生同源染色體的分離，其產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①，C錯(cuò)誤；
D、④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，之前細(xì)胞中著絲點(diǎn)還未分裂，染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這說明了（ ）

A. 突變是不定向的 B. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的

C. 突變是隨機(jī)發(fā)生的 D. 突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ca2+泵是細(xì)胞膜上重要的載體蛋白，由1000個(gè)氨基酸組成。下列關(guān)于Ca2+泵的描述錯(cuò)誤的是

A. Ca2+泵的合成場(chǎng)所是核糖體

B. Ca2+泵合成的直接模板是控制該分子的基因模板鏈

C. 高溫會(huì)破壞Ca2+泵的空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響其正常功能

D. Ca2+泵的分子中氧原子和氫原子均多于1000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想實(shí)驗(yàn)材料，以下是某校生物興趣小組同學(xué)圍繞酵母菌進(jìn)行的系列探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題：

（1）圖1是甲興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置中底物（葡萄糖）充足且溫度適宜，紅色液滴可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動(dòng)。若裝置1中液滴___________，裝置2中液滴___________，則說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸。

（2）乙興趣小組為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的形狀如下圖所示，每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成，容納液體總體積為0.1mm3。

①實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量，這種方法稱為___________法。

②下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的部分相關(guān)操作，正確的是___________。

A.從靜置試管中直接吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.在計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余培養(yǎng)液

C.計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓線的酵母菌應(yīng)統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角

③某同學(xué)將1mL酵母菌樣品加9mL無菌水稀釋后進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)，如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個(gè)中方格內(nèi)共有酵母菌48個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌___________個(gè)。

④下表是乙興趣小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)（萬個(gè)/mL）

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈___________型增長。從第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素：___________________（舉一例）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（ ）
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在t0t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈___________；若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為___________，t1時(shí)該種群的年齡組成可能為___________。

（2）捕獲該魚的最佳時(shí)期為___________時(shí)，原因是______________________。

（3）該魚在t2時(shí)期后，種群的數(shù)量變化是___________，主要原因是___________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 在植物體內(nèi)，生長素的極性運(yùn)輸會(huì)消耗ATP

B. 植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素中2，4-D具有兩重性

C. 植物體內(nèi)生長素濃度越高，對(duì)乙烯合成的抑制作用就越強(qiáng)

D. 脫落酸和赤霉素在促進(jìn)莖的生長上表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于人體免疫失調(diào)病的是( )

A. 糖尿病 B. 重癥聯(lián)合型免疫缺陷(SCID)病

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（ ）
A.患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中，子女各有 患病
C.女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

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