Question

【題目】體液調節(jié)是指某些化學物質(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節(jié)，其中激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。下圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結合圖示和所學知識，回答以下問題：

（1）從圖(一)可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的____________________________________。

（2）激素③名稱是_________________，當其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是__________________________，這是一種__________________________________調節(jié)機制。

（3）從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調節(jié)機制是______________________________________。

（4）遠距分泌是指內分泌腺分泌的激素經血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有___________________________________________________。

（5）激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式？請舉例說明：______________。

Answer 1

【答案】下丘腦 神經分泌 甲狀腺激素 下降 反饋 神經-體液 ②③④ 存在，例如③的作用是促進組織細胞氧化分解，而自身細胞也屬于組織細胞（或④的作用是促進血糖進入組織細胞，而自身細胞也屬于組織細胞）

【解析】

閱讀題干可知本題是生命活動調節(jié)的綜合題，涉及主要知識點是甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)，激素傳送方式和作用方式，血糖平衡調節(jié)等，確定知識點后，對相關知識進行梳理，根據(jù)問題涉及的具體問題進行分析綜合做出解答。

（1）從圖（一）可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是下丘腦，其所分泌的激素①名稱促甲狀腺激素釋放激素，其傳送方式屬于圖（二）的神經分泌。

（2）分析圖（一）可知③是由甲狀腺分泌的，所以激素③名稱是甲狀腺激素，當其含量過高時，激素①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素含量的變化趨勢是下降，這是一種負反饋調節(jié)機制。

（3）從圖（一）看出甲狀腺分泌甲狀腺激素，既要受促甲狀腺激素的調節(jié)，又要受交感神經的調節(jié)，所以甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于神經-體液調節(jié)。

（4）觀察圖（二），分析遠距分泌、神經分泌、自分泌的特點，可以判斷出激素①、②、③、④中 ①屬于神經分泌，②、③、④屬于遠距分泌。

（5）自分泌指作用于分泌該激素細胞自身的激素，發(fā)揮興奮、抑制或調控分泌的功能，激素①、②、③、④存在自分泌傳送方式，如③甲狀腺激素的作用是促進組織細胞氧化分解，而自身細胞也屬于組織細胞。