【題目】優(yōu)質(zhì)酵母菌常用于工業(yè)生產(chǎn)果酒。其菌種篩選過程如圖所示:

(1)過程③的目的是_____________。

(2)使用Ⅰ號培養(yǎng)基培養(yǎng)菌種的目的是_____________。

(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是____________對配制的培養(yǎng)液一般采用______________法滅菌。

(4)利用酵母菌制作果酒時,溫度一般控制在_________________。果酒釀造過程中如果果汁中含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由是______________

(5)若要測定c試管培養(yǎng)液中菌體數(shù),可在顯微鏡下用__________直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用______________法進(jìn)行計數(shù)。

【答案】 純化優(yōu)質(zhì)酵母菌 篩選(或選擇)酵母菌 先調(diào)節(jié)pH后滅菌 高壓蒸汽滅菌 18-25℃ 醋酸桿菌是好氧生物 血細(xì)胞計數(shù)板(或血球計數(shù)板) 稀釋涂布平板法

【解析】試題分析:篩選分離微生物的一般步驟是:樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法;選擇培養(yǎng)基的主要有富集篩選目的微生物;液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基的區(qū)別是其中沒有加入凝固劑瓊脂;培養(yǎng)基制作完成后先調(diào)節(jié)pH,后滅菌,再進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。圖中①是梯度稀釋,②是涂布培養(yǎng)為稀釋涂布平板法),③是篩選菌株。

(1)過程③是篩選菌株目的是純化優(yōu)質(zhì)酵母菌。

(2)據(jù)圖分析,Ⅰ號培養(yǎng)基應(yīng)屬于選擇培養(yǎng)基,目的是篩選(或選擇)酵母菌

(3)培養(yǎng)基配制和滅菌時,應(yīng)該先調(diào)節(jié)pH,后滅菌;培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌

(4)酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精的適宜溫度是18-25℃。酒精發(fā)酵時需要無氧條件,而醋酸桿菌是好氧菌,所以在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

(5)若要測定培養(yǎng)液中酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請據(jù)圖回答:

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 _______________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能是_____________的, 原因是_______________。

(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,下丘腦會分泌_______________,該激素作用于垂體上。

(3)圖中a為性腺細(xì)胞分泌的物質(zhì),它的化學(xué)本質(zhì)是______________。如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,會抑制下丘腦和垂體分泌活動,這是一種______________機制。

(4)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中b(腎上腺素)和c______________分泌增多,使機體內(nèi)通過促進(jìn)

______________分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以維持機體血糖平衡。

(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌______________,由垂體釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(

A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記

B.開始上課時聽到起立的聲音就站立起來

C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】靜息和產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是(
A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正
B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)
C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正
D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯誤的是

A.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的運輸方式為被動運輸

B.神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)時,Na+內(nèi)流過程中不消耗ATP

C.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中,需要消耗ATP

D.神經(jīng)細(xì)胞外液中Na+的濃度不會影響動作電位的大小,只會影響靜息電位的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,據(jù)圖回答問題:。

(1)觀察正常細(xì)胞中的線粒體可用________染色,被染色的細(xì)胞一般________(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài)。

(2)處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸,葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是_______;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是______

A.等于1、小于1 B.等于1、大于1

C.等于1、等于1 D.大于1、大于1.

(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,則該酵母菌在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是_______,其通過_________方式轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:

(1)請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì): ______

(2)圖中的③、⑦分別是 ____________ 。

(3)⑥的分泌蛋白首先是由[] ______ 合成的。

(4) 分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[] ______ 提供的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì), B、C代表不同的大分子物質(zhì)),圖二是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)圖一中物質(zhì)b是_____________,其分子結(jié)構(gòu)可表示為 _______________。若物質(zhì)B由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量約為m)形成2條鏈組成,則該B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量大約為__________________________。

(2)若物質(zhì)A在甲、乙中均含有,且是細(xì)胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì),則A可用_________________進(jìn)行檢測。

(3)比較圖二甲、乙兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌、雄配子間的數(shù)量比是( 。
A.雌配子:雄配子=1:1
B.雌配子:雄配子=3:1
C.A雌配子:a雄配子=l:1
D.雄配子較多,雌配子較少

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