【題目】超細大氣顆粒物（PM）引發(fā)的呼吸道疾病與細胞自噬有關，如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）

A.圖中各種囊泡的膜參與構成生物膜系統(tǒng)
B.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性
C.細胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
D.PM可通過胞吞的方式進入呼吸道上皮細胞

【答案】C
【解析】 A、圖中各種囊泡的膜賴于生物膜，則囊泡膜構成生物膜系統(tǒng)，A不符合題意；

B、圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動性，B不符合題意；

C、由圖可知，若能夠增強細胞的自噬作用，將激活體內(nèi)有關免疫反應，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，而氣道炎癥和黏液屬于非特異性免疫，C 符合題意；

D、由圖可知，PM主要以內(nèi)吞作用的方式進入呼吸道上皮細胞，D不符合題意．

故答案為：C．

考查細胞膜和細胞器結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能。圖示表示細胞自噬過程，PM通過內(nèi)吞作用進入細胞形成胞內(nèi)體，胞內(nèi)體與自噬前體形成的自噬體結合形成自噬性行胞內(nèi)體，再與溶酶體結合形成自噬溶酶體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試管中加入碘液后變成藍色的是（ ）

試管號

試管中的內(nèi)容物

條件

1

2mL淀粉溶液+2mL唾液

37℃，5min

2

2mL淀粉溶液+2mL清水

37℃，5min

3

2mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液

37℃，5min

4

2mL淀粉溶液+2mL唾液

95℃，5min

5

2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸

A. 1、2、3 B. 2、3、4 C. 3、4、5 D. 2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是細胞鮮重中含量最多的化合物

B. 紅細胞中的血紅蛋白具有運輸載體的功能

C. 細胞核、線粒體、葉綠體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)

D. 高溫加熱后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（Ts表示短食指基因，TL表示長食指基因）。此等位基因表達受性激素影響，Ts在男性中為顯性，TL在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為

A. 1/2 B. 1/3 C. 3/4 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由α和β兩條肽鏈構成的蛋白質(zhì)，含51個氨基酸。該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列圖解的理解,正確的是( )

A. 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥

B. AaBB的個體不發(fā)生自由組合現(xiàn)象

C. 只有⑥表示受精作用過程中雌雄配子之間的隨機結合

D. 如圖子代中AaBb的個體在A_B_ 中占的比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體的變化行為是

A. 復制→聯(lián)會→分離→分裂 B. 聯(lián)會→復制→分離→分裂

C. 聯(lián)會→復制→分裂→分離 D. 復制→分離→聯(lián)會→分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種紫腹巨蚊處于幼蟲狀態(tài)時，專以毒蚊幼蟲為食，當它發(fā)育成成蟲后，又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關系是

A. 競爭、捕食 B. 捕食、競爭

C. 都是捕食 D. 捕食、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是

A. 唾液淀粉酶催化淀粉分解 B. 胰島素與特異性受體的結合

C. 劇烈運動時產(chǎn)生乳酸 D. mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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