【題目】下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中、表示場所,表示生理過程,AF表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:

1圖中的分別表示________ ________。表示 。

2圖中的A、B C分別表示_______________。

3上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________,不能進(jìn)行________,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。

4若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則過程消耗了________mol葡萄糖。

【答案】1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 有氧呼吸的第二階段 2丙酮酸、[H]、CO2

3呼吸作用 光合作用 根尖 4

【解析】1分析圖示信息可知,圖中I、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;圖中表示無氧呼吸第二階段、表示有氧無氧呼吸第一階段、表示有氧呼吸的第二階段、表示有氧呼吸的第三階段。

2圖中的A、B、C分別表示丙酮酸、[H]、CO2。

3由圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的根尖部位的細(xì)胞。

4若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生1mol的二氧化碳,消耗1/2mol葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生1mol的二氧化碳,消耗1/6mol葡萄糖,所以過程消耗了總共消耗2/3mol葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是

ACO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能

BCO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是

ACD段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗

B運動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP

D若運動強(qiáng)度超過C,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )

一個細(xì)胞周期是指乙乙的全過程

在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲乙過程

③cd兩段都要消耗ATP

④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于免疫過程的是

A. 花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B. 移植的器官被患者排斥

C. 骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合

D. 病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖。下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的

A實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下

B實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過瓊脂片傳遞給下部

C實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長

D實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是

A烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行 J型增長

D第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合體的敘述中錯誤的是

A由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來 B連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

C雜交后代一定是純合體 D不含等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況

1甲圖中c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。

2乙圖中b側(cè)生長素濃度 選填大于”“小于等于a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長素生理作用兩重性的是 填生物學(xué)現(xiàn)象名稱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案