【題目】在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，用含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下列現(xiàn)象中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小，細(xì)胞膜的膜面積增大

B、線粒體的生命活動(dòng)比較旺盛

C、高爾基體的膜面積不變，膜成分有更新

D、放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

【答案】D

【解析】分泌蛋白合成和分泌時(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖，關(guān)于下圖的敘述不正確的是

A.①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.①②③過(guò)程都有酶參與催化

C.只有②過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.①②③過(guò)程不一定都有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過(guò)蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關(guān)于寨卡病毒的說(shuō)法正確的是 （ ）

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

B．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D．能引發(fā)傳染病，通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與此結(jié)果最相符的是（ ）
A.人的肝細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.大腸桿菌細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形由一對(duì)等位基因控制，其遺傳系譜圖如圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制

B. 由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子

C. Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來(lái)自I1

D. Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環(huán)節(jié)，下列操作不合適的是(　　)

A. 環(huán)割后肢腳趾尖皮膚

B. 用探針破壞牛蛙的脊髓

C. 用0.5%HCl溶液刺激趾尖

D. 剪去牛蛙的腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，正確的是(　　)

A. 雄激素具有降低人體代謝率的作用

B. 甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體

C. 有的激素是由神經(jīng)元分泌的

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將用甲基綠和吡羅紅染色的人口腔上皮細(xì)胞裝片放在顯微鏡下觀察，可以看到（　　）
A.細(xì)胞核內(nèi)呈現(xiàn)紅色，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈現(xiàn)綠色
B.細(xì)胞核內(nèi)呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)呈現(xiàn)紅色
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈現(xiàn)綠色
D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，①～③表示不同激素，A表示某種腺體。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中代表甲狀腺激素的是___________ （填序號(hào)），圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于___________（填“體液”或“神經(jīng)”）調(diào)節(jié)。

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，③的分泌量將___________，從而___________ （填“提高”或“降低”）組織細(xì)胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱。

（3）③的分泌量達(dá)到一定值后，會(huì)___________ （填“促進(jìn)”或“抑制”）①和②的分泌，進(jìn)而使③的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。

（4）圖中腺體A表示___________，其分泌的②是___________（激素），此外，A還能分泌___________ （激素），促進(jìn)人體生長(zhǎng)。

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