【題目】細(xì)胞囊性纖維化（CF）是一種嚴(yán)重的人類呼吸道疾病，與CFTR基因有密切關(guān)系。圖1為CF的一個(gè)家系圖，圖2為CF致病機(jī)理示意圖。

請(qǐng)回答問題：

（1）依據(jù)圖1可以初步判斷CF的遺傳方式為_________染色體上的_________性遺傳。

（2）依據(jù)圖2分析，過程①稱為_________。異常情況下，異亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子與正常情況_________（填相同或不同）。最終形成的CFTR蛋白缺少一個(gè)苯丙氨酸，導(dǎo)致其_________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，無法定位在細(xì)胞膜上，影響了氯離子的轉(zhuǎn)運(yùn)。

（3）綜上分析，導(dǎo)致CF的根本原因是_________。

【答案】常 隱 轉(zhuǎn)錄 不同 空間 CFTR基因發(fā)生了基因突變

【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的增添、缺失和改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中，基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。

題圖分析，由正常雙親生出了患病的女兒，可知該病為常染色體隱性遺傳病。

（1）由分析可知，CF的遺傳方式為常染色體上的隱性遺傳。

（2）依據(jù)圖2分析，過程①的產(chǎn)物是mRNA，可知該過程為轉(zhuǎn)錄。由圖可知，正常情況下異亮氨酸的密碼子是ACU，異常情況下，異亮氨酸的密碼子是AUU，顯然兩種情況下異亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子不同。最終形成的CFTR蛋白缺少一個(gè)苯丙氨酸，導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，無法定位在細(xì)胞膜上，影響了氯離子的轉(zhuǎn)運(yùn)。

（3）綜上分析，細(xì)胞囊性纖維化的原因是CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常所致，由于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故此異常的蛋白質(zhì)是由于基因結(jié)構(gòu)異常所致，據(jù)此可以說導(dǎo)致CF的根本原因是CFTR基因發(fā)生了基因突變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

①曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

②曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

③B點(diǎn)表示綠色植物光合速率和呼吸速率相等

④整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作 用也增強(qiáng)

A.④B.①C.②D.③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某天然湖泊中能量流動(dòng)簡圖（數(shù)值單位為×103kJ）請(qǐng)回答下列問題：

（1）該湖泊的不同水層分布不同的生物，這屬于群落的__________結(jié)構(gòu)，該結(jié)果的意義是_______________。

（2）浮游植物等生產(chǎn)者在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的功能主要是_________________________________。

（3）由圖可知，能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是__________。已知每一營養(yǎng)級(jí)的生物都有部分能量未被利用，若由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%，則浮游植物中未被利用的能量是__________kJ。

（4）與天然湖泊相比，人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚塘中，魚類所同化的能量可能大于生產(chǎn)者固定的能量，分析其原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C. 如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D. 轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（）

A. 若 Y 表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d 表示不同細(xì)胞，則在 0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為 b＜d＜c＜a

B. 若 Y 表示生物體內(nèi) Hg 含量，a、b、c、d 表示四種不同生物，則 a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若 Y 表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上 a 離子的載體少于 c 離子的載體

D. 若 Y 表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d 表示四種不同的物質(zhì)，則 b 最有可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅(jiān)硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。

請(qǐng)回答問題：

(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對(duì)相對(duì)性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加，這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)______________。無患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異，果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進(jìn)化過程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

細(xì)胞器 A

67

20

微量

細(xì)胞器 B

59

40

0

細(xì)胞器 C

61

0

39

A. 如果細(xì)胞器 A 是線粒體,其中能完成的生理過程是 C6H12O6+6H2O+6O6CO2+12H2O+能量

B. 細(xì)胞器 B 只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞器 C 中的唯一功能是按照 mRNA 的指令把氨基酸高效且精確地合成肽鏈

D. 藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒有細(xì)胞器 A、B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將(　　)

①與氫結(jié)合生成水　

②與碳結(jié)合形成二氧化碳　

③在線粒體中被消耗　

④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是一種重要的生物實(shí)驗(yàn)材料，如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若圖中果蠅體細(xì)胞染色體組成表示為6+XX，則雄果蠅體細(xì)胞染色體組成表示為_______________。

（2）基因A與a的遺傳遵循____________定律，A、a與B、b兩對(duì)等位基因同時(shí)遺傳時(shí)應(yīng)遵循基因的___________________定律。

（3）對(duì)該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為___________。

（4）此圖表示果蠅體內(nèi)的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可能產(chǎn)生_____種染色體組合的卵細(xì)胞，而一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生____種染色體組合的卵細(xì)胞。

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