【題目】在下列各種光的照射下，綠色植物光合作用制造有機(jī)物最多的是 （ ）

A．白光 B．紅橙光 C．黃綠光 D．藍(lán)紫光

【答案】A

【解析】

試題分析：

綠色植物主要吸收藍(lán)紫光和紅光用于光合作用，合成有機(jī)物，白光肯定包含著這兩種光，而且包括吸收的最少的綠光；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動(dòng)中神經(jīng)纖維上某一位點(diǎn)的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 在反射活動(dòng)的反射弧上興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞

B. 圖中ac段動(dòng)作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致

C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸均不消耗能量

D. 從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)可視為另一個(gè)反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)不相符的是(　　)

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 達(dá)爾文通過(guò)構(gòu)建概念模型解釋了自然選擇學(xué)說(shuō)

C. 摩爾根用假說(shuō)—演繹法證明了基因在染色體上

D. 恩格爾曼通過(guò)水綿實(shí)驗(yàn)證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系的膜和完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜分別是 （ ）

①細(xì)胞膜 ②線粒體內(nèi)膜 ③線粒體外膜 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

A. ②④ B. ③④ C. ②① D. ③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制過(guò)程的敘述中，正確的順序是 ( )

①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂

②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A．①③④②⑤ B.③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

B.膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C.特異性免疫系統(tǒng)通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己”

D.分泌蛋自合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家兔突觸結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中，A、B兩神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞過(guò)程中，由突觸前膜到突觸間隙實(shí)現(xiàn)的信號(hào)的變化情況為_____。

(2)突觸小體中突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)必須借助于細(xì)胞膜的____________特性基礎(chǔ)之上；突觸后膜上的③能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，③具有__________性，才能保證信息的準(zhǔn)確傳遞。

(3)在圖中的②處注射乙酰膽堿，突觸后膜會(huì)產(chǎn)生興奮，原因是乙酰膽堿會(huì)引起突觸后膜________的變化。若圖中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以促進(jìn)Cl－進(jìn)入細(xì)胞，則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞______(填“興奮”或“抑制”)。

(4)研究發(fā)現(xiàn)興奮無(wú)法通過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)從B傳遞到A，其原因是：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

B．?dāng)?shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C．將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

D．蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能正確說(shuō)明酶活性調(diào)節(jié)的是 （ ）

A. 只要一種代謝產(chǎn)物積累，酶活性就下降

B. 代謝產(chǎn)物將使直接形成此化合物的酶活性下降

C. 細(xì)胞膜透性的改變，可解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制

D. 控制生產(chǎn)條件是人們對(duì)酶活性調(diào)節(jié)的惟一手段

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