【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.用圖中細(xì)胞表示分裂周期的順序?yàn)橐摇 ?/span>

B.圖甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的分裂與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)

C.圖丁細(xì)胞中含有8條染色體、8個(gè)核DNA分子

D.圖丙細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞板上

【答案】D

【解析】

分析題圖:甲細(xì)胞處于分裂末期;乙細(xì)胞出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜和核仁解體消失,處于分裂前期;丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于分裂后期。

A、由分析可知乙處于分裂前期,丙處于有絲分裂中期,丁處于分裂后期,甲細(xì)胞處于分裂末期,用圖中細(xì)胞表示分裂周期的順序?yàn)橐?/span>甲,A正確;

B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,圖甲有絲分裂末期細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān),B正確;

C、圖丁細(xì)胞中含有8條染色體,每條染色體上有一個(gè)DNA分子,所以有8個(gè)核DNA分子,C正確;

D、圖丙細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí),部位①和部位②的顏色分別是

A.無(wú)色、綠色

B.紅色、綠色

C.紅色、無(wú)色

D.紅色、紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

近幾十年來(lái),植物基因工程取得相當(dāng)大的進(jìn)展,科學(xué)家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn),研究出了用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯生產(chǎn)人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ兩種限制酶在質(zhì)粒上的切割位點(diǎn),兩種酶識(shí)別和切割位點(diǎn)見(jiàn)下表;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

(1)該工程中適宜用來(lái)切割質(zhì)粒的限制酶是______________,原因是________________________。

(2)獲取血清白蛋白基因可以利用反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建的______________文庫(kù)中獲取,若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增血清蛋白基因,設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______________,還需要在引物的一端加上_________序列,以便于后續(xù)的剪切和連接。

(3)將目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接后,需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞,篩選含有目的基因的細(xì)胞需在培養(yǎng)基中添加________________________。

(4)從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細(xì)胞中提取血清白蛋白,需通過(guò)____________過(guò)程培養(yǎng)到愈傷組織,從其中提取。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析合理的是

A. 圖一可見(jiàn)若呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量

B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C. 圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D. 圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用中形成ATP的部位是(  )

A. 葉綠體的外膜 B. 葉綠體的內(nèi)膜

C. 類囊體薄膜上 D. 葉綠體的基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物光合作用過(guò)程的示意圖,中字母代表物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在植物葉肉細(xì)胞中,圖中過(guò)程I發(fā)生的場(chǎng)所是____________;過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。該過(guò)程儲(chǔ)存在葡萄糖中的能量最終來(lái)自__________________。

2)物質(zhì)C、D分別是____________。葉肉細(xì)胞從外界吸收的E首先與細(xì)胞內(nèi)的C5結(jié)合,該過(guò)程被稱為__________________

3)在夏季晴朗上午,過(guò)程I產(chǎn)生的B的去向是__________________。在1000~1200,部分植物光合速率明顯降低而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,原因是__________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為能量流動(dòng)示意圖。其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在

D. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是a6÷a2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻及原種水稻的氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響結(jié)果如下圖所示(注:氣孔導(dǎo)度越大氣孔開(kāi)放程度越高);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)光照強(qiáng)度等于2×102μmol·m-2·s-1時(shí),原種水稻葉肉細(xì)胞中的葉綠體需要的CO2來(lái)源是_________。光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生的能量變化是_________

(2)據(jù)圖分析推測(cè),光照強(qiáng)度低于8×102μmol·m-2·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是_________;轉(zhuǎn)基因水稻中,PEPC酶所起的作用是_________

(3)據(jù)圖分析判斷,轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻中,_________水稻更適合栽種在強(qiáng)光照環(huán)境中,依據(jù)是_________。

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