如圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞，下列分析中正確的是(　　)

①該細(xì)胞可能是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，可由記憶淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái)
②該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)是具有免疫功能的抗體
③圖中可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有連續(xù)性
④圖中所示物質(zhì)的運(yùn)輸、分泌過(guò)程與線(xiàn)粒體有關(guān)


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②④
C
試題分析：該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)成分是蛋白質(zhì)，但還不能說(shuō)具有免疫功能，還需要進(jìn)行加工修飾，折疊等，才能成為具有免疫功能的抗體。
考點(diǎn)：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)具有綜合性，學(xué)生必需熟悉蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程中每種細(xì)胞器的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（帶解析） 題型：單選題

如圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞，下列分析中正確的是(　　)

①該細(xì)胞可能是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，可由記憶淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái)
②該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)是具有免疫功能的抗體
③圖中可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有連續(xù)性
④圖中所示物質(zhì)的運(yùn)輸、分泌過(guò)程與線(xiàn)粒體有關(guān)

A．①②③B．③④
C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

如圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞，下列分析中正確的是(　　)

①該細(xì)胞可能是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，可由記憶淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái)

②該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)是具有免疫功能的抗體

③圖中可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有連續(xù)性

④圖中所示物質(zhì)的運(yùn)輸、分泌過(guò)程與線(xiàn)粒體有關(guān)

A．①②③                               B．③④

C．①③④                               D．①②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I（11分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是_______，這種氣體擴(kuò)散到B中被利用要穿過(guò)_______層生物膜，通過(guò)膜的方式為_(kāi)______。假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對(duì)相關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)開(kāi)________________。

A．左側(cè)，順時(shí)針              B．右側(cè)，順時(shí)針   

C．左側(cè)，逆時(shí)針              D．右側(cè)，逆時(shí)針

 

II（12分）右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示，請(qǐng)據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細(xì)胞，在進(jìn)行過(guò)程C→D之前去掉某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過(guò)程，A為小鼠的B淋巴

細(xì)胞，那么由A、B形成的D細(xì)胞名稱(chēng)應(yīng)該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞呢？請(qǐng)閱讀材料后回答：_________

（2）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞。請(qǐng)回答：

       ①若試管中的細(xì)胞兩兩融合，有_________ 種融合細(xì)胞。

       ②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，

并說(shuō)明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細(xì)胞，受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì)，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2011年，美國(guó)科學(xué)家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼，他們發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關(guān)鍵原理，這使人們對(duì)人體免疫系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)有了革命性的改變，由此他們獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）巴特勒和霍夫曼分別在小鼠和果蠅體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了天然免疫識(shí)別分子——Toll樣受體，從而揭開(kāi)了人體天然免疫系統(tǒng)的啟動(dòng)之謎，為人們認(rèn)識(shí)抗感染免疫機(jī)制提出了新的方向。Toll樣受體的分布場(chǎng)所是___________，在非特異性免疫中吞噬細(xì)胞將病菌吞噬消化的細(xì)胞器主要是___________。

（2）斯坦曼被譽(yù)為“樹(shù)突狀細(xì)胞之父”。病原生物或腫瘤細(xì)胞等入侵者之所以能夠引起免疫反應(yīng)，是由于這些罪犯往往帶有某種異于機(jī)體的特征，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為“抗原”。而在體內(nèi)游弋的“樹(shù)突狀細(xì)胞”的任務(wù)，就是發(fā)現(xiàn)并攝取這些特殊抗原，并將其報(bào)告給適應(yīng)性免疫反應(yīng)的始動(dòng)者初始T淋巴細(xì)胞。T淋巴細(xì)胞在體液免疫中的作用是____________________。在細(xì)胞免疫中被病原體感染的細(xì)胞的清除過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的_________過(guò)程。

（3）在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對(duì)細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖所示，若要在體外通過(guò)培養(yǎng)細(xì)胞的方法證明，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)組的自變量應(yīng)選擇_____________，對(duì)照組的自變量應(yīng)選擇________________，兩組的因變量應(yīng)檢測(cè)________________。

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