【題目】三分法是一種常見的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對此敘述,正確的是 ( )

A.A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,骨髓屬于B,吞噬細(xì)胞屬于C,溶菌酶屬于D

B.A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B是基因突變,C是自然選擇,D是生殖隔離

C.A表示保護(hù)生物多樣性的措施,B是保護(hù)基因,C是保護(hù)物種,D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)

D.A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,B表示被動運(yùn)輸,C表示主動運(yùn)輸,D表示胞吞胞吐作用

【答案】A

【解析】

1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體。

2、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。

3、小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,大分子物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐。

A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì),吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),骨髓屬于免疫器官,A正確;

B、物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離,B錯誤;

C、保護(hù)生物多樣性的措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)和加強(qiáng)法律法規(guī)意識,C錯誤;

D、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,不包含胞吞和胞吐作用,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的兩種營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙的合成及含量受兩對基因控制,其機(jī)理如圖所示。研究人員對該種植物的野生型植株進(jìn)行處理后發(fā)生了單基因突變,獲得了2個突變型植株,將野生型和2個突變型植株分別自交,結(jié)果見下表。請回答:

(1)野生型植株的基因型是______________。

(2)突變株1的基因型是_______,選其自交后代中甲低乙高植株再進(jìn)行自交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________。

(3)設(shè)計實驗探究這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律。

①實驗方案:從表中三組自交后代中選擇__________雜交得到F1,F1自交,觀察F2的表現(xiàn)型及比例。

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:___________,則這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(

A.線粒體只存在于動物細(xì)胞

B.線粒體中不存在DNA

C.線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D.有氧呼吸的場所全部在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同的原因最正確是( )

A.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的數(shù)目不同

B.兩種蛋白質(zhì)所含肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

C.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都不同

D.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是(  )

A.圖中A是生產(chǎn)者, B、DE是消費(fèi)者,C是分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B

C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、BC、D,非生物的物質(zhì)和能量

D.E每增加1kg的體重,至少需要25kgA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( )

葡萄糖 果糖 蔗糖 麥芽糖 淀粉 纖維素

A.①②⑤B.①②④C.①⑤⑥D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問題:

(1)綠眼蟲和變形蟲都是____________(填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說明_____________。

(3)寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞色素C是動、植物細(xì)胞中普遍具有的一種由104個氨基酸分子組成的化合物,在細(xì)胞呼吸過程中起著重要作用。參與合成細(xì)胞色素C的細(xì)胞器以及它發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是

A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對分子質(zhì)量比原來少了4832

C.丙是核酸的基本單位

D.如果甲中的RC3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有18H

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