【題目】取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激 后產(chǎn)生動(dòng)作電位，下圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn) 生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水 Na+濃度的溶液中，圖甲的 a 點(diǎn)將降低

B. 發(fā)生 Na+內(nèi)流的過程分別是圖甲中的 a—b、圖乙中的③—②

C. 圖丙中，g 接受 f 傳遞來的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化

D. 圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過程中 K+外流需要消耗 ATP

【答案】B

【解析】圖甲中a處表示靜息電位，而靜息電位形成的原因是鉀離子外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，膜外正電位升高，則甲圖的a點(diǎn)將下降，A正確；Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位，因此圖甲、乙，發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a﹣b、①﹣②，B錯(cuò)誤；圖丙中，f接受g傳遞來的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化，C錯(cuò)誤；圖甲、乙、丙中，復(fù)極化過程中k+外流的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的化學(xué)元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如右圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí)，與其細(xì)胞膜上的_________________相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_____________；還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合，________________，最終使得血鈣濃度降低。

（2）甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________，類似作用的物質(zhì)還有________；還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的______，最終使得血鈣濃度升高。

（3）如果人體血液中鈣離子含量太低，就會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測(cè)鈣離子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，在保護(hù)視力方面具有重要功效，請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可用____法接種，在接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是____。

⑵培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖的作用是____。

⑶萃取時(shí)一般不直接用酒精燈加熱而用水浴加熱，因?yàn)?/span>____；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是____。

⑷鑒定胡蘿卜素的方法是____，鑒定過程中點(diǎn)樣的要求是____。

⑸某同學(xué)通過植物組織培養(yǎng)獲得無病毒高產(chǎn)胡蘿卜植株，在操作時(shí)不慎污染了培養(yǎng)基。欲確定培養(yǎng)基上的微生物是否含有纖維素分解菌，可將它們放在含有____染料且以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)鑒別。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

B．細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用

C．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

D．個(gè)體衰老時(shí)，所有的細(xì)胞都會(huì)衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標(biāo)號(hào)甲丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①③表示有關(guān)過程。據(jù)圖冋答：

（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是___________。

（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。

（3）圖中含有核酸的細(xì)胞器是___________。（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）

（4）甲丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是（ ）
A.葉綠體基質(zhì)
B.葉綠體基粒
C.線粒體
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C．一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽懂別人說話，但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是

A. 運(yùn)動(dòng)性語言中樞 B. 書寫性語言中樞

C. 視覺性語言中樞 D. 聽覺性語言中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案