可以遺傳給子代的突變的基因通常是

[　　]

A．體細(xì)胞的突變
B．生殖細(xì)胞的突變
C．顯性的基因
D．隱性的基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題（4） 題型：綜合題

（11分）美國科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因為發(fā)現(xiàn)“RNA干擾機制——雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成2l～23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成（如下圖所示）�；卮鹣铝袉栴}：

雙鏈RNA

 

 
（1）RNA干擾技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用前景。如用于乙型肝炎的治療時，可以根據(jù)乙肝病毒基因中的堿基（脫氧核苷酸）序列，人工合成與之相應(yīng)的_______________，注人被乙肝病毒感染的細(xì)胞，達(dá)到抑制乙肝病毒繁殖的目的。
（2）根據(jù)RNA干擾機理，RNA干擾能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中______過程受阻。有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞，結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象，請據(jù)圖分析最可能的原因是______________________________。
（3）基因突變屬于可遺傳的變異，如果有一親本的DNA上某個堿基對發(fā)生改變，而其子代的性狀卻沒有發(fā)生改變。請給出4種可能的原因：
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
③_________________________________________________________________
④_________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

可以遺傳給子代的突變的基因通常是


  1. A.
    體細(xì)胞的突變
  2. B.
    生殖細(xì)胞的突變
  3. C.
    顯性的基因
  4. D.
    隱性的基因

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科目：高中生物 來源：0101 期末題 題型：單選題

可以遺傳給子代的突變的基因通常是

[     ]

A．體細(xì)胞的突變
B．生殖細(xì)胞的突變
C．顯性的基因
D．隱性的基因

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