【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span>

酒精被胃黏膜吸收

原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

水分子進(jìn)出細(xì)胞

白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥

【答案】C

【解析】酒精被胃黏膜吸收屬于自由擴(kuò)散,錯(cuò)誤。原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞、腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸都屬于主動(dòng)運(yùn)輸,②③④正確。水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,錯(cuò)誤。白細(xì)胞吞噬細(xì)菌為胞吞,錯(cuò)誤。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示是不同濃度生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物某部位的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若圖表示甲、乙兩種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)某植物插條生根的影晌,則甲在50μmol/L時(shí)對(duì)該插條的影響為______________(促進(jìn)/抑制)。

(2)若圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度加大到1000μmol/L時(shí),甲的生長(zhǎng)長(zhǎng)度為0,說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)甲的作用具有______________。

(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的操作通常是____________________。

(4)促進(jìn)果實(shí)成熟的激素主要是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是

A. 相同的DNA復(fù)制成不同的 DNA B. 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C. 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)流程過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液,不適合用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞液,原因是_________________。

(2)通過(guò)圖B所示步驟取得濾液后,再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是________________。

(3)圖C所示加入蒸餾水的目的是_______________。

(4)為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA,可用_______試劑進(jìn)行檢驗(yàn),在沸水浴條件下,冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為____色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是:( )

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。以上現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.脊髓的生理活動(dòng)受控于大腦皮層

B.?huà)胗變号拍蚍瓷涞膫魅肷窠?jīng)只能將興奮傳到脊髓

C.?huà)胗變号拍虿粚儆谏窠?jīng)反射活動(dòng)

D.?huà)胗變涸谝归g產(chǎn)生的尿液較白天多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物的細(xì)胞顯微鏡下觀(guān)察結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是在__________ 顯微鏡下觀(guān)察,稱(chēng)為細(xì)胞的_______________結(jié)構(gòu)。

(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[  ]______中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。

(3)此細(xì)胞若進(jìn)行有絲分裂,分裂時(shí)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]________。

(4)在細(xì)胞內(nèi)反復(fù)折疊增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是[ ]__,⑤依靠____________增加其內(nèi)的膜面積,④依靠________增加其內(nèi)的膜面積。

(5)圖中無(wú)膜的細(xì)胞器是[  ]________。

(6)若該細(xì)胞是某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,該細(xì)胞中不應(yīng)該具備的結(jié)構(gòu)是[_____]和[_____]。

若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,不該具備的細(xì)胞器是[_____]和[_____],應(yīng)該增添的細(xì)胞器是________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B.種間關(guān)系不會(huì)影響環(huán)境容納量的大小

C.理想條件下,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后停止增長(zhǎng)

D.自然條件下,植食動(dòng)物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1圖右半部分所示的是_______(動(dòng)物/植物)細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷依據(jù)是其具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【___】。

2圖中細(xì)胞器【 】幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中;為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是【 】;光合作用的場(chǎng)所在細(xì)胞器【 】。

3細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一,如植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)【 】,不能進(jìn)行光合作用。

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