圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:?
(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,為細(xì)胞分裂的 ,此時 和 (細(xì)胞器)活動增強(qiáng);若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失,則消失的時間相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,為細(xì)胞分裂的 。?
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌? 。簡述理由 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:?
(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,此時 (細(xì)胞器)活動增強(qiáng);若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失,則消失的時間相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間。?
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌?簡述理由。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年揚(yáng)州調(diào)研)圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:?
(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,此時 (細(xì)胞器)活動增強(qiáng);若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失,則消失的時間相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間。?
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌?簡述理由。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分)圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:?
(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,此時 (細(xì)胞器)活動增強(qiáng);若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失,則消失的時間相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間。染色體數(shù)目加倍的時期是 。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌?簡述理由。 , 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一下學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:?
(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間,此時 (細(xì)胞器)活動增強(qiáng);若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失,則消失的時間相當(dāng)于乙圖的 區(qū)間。染色體數(shù)目加倍的時期是 。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌?簡述理由。 , 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com