【題目】如圖只表示果蠅（2n=8）一次細(xì)胞分裂某一階段（圖中1-2）的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則a=8

B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則a=2

C. 若著絲粒分裂發(fā)生在E點之后（不含E點），則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離，則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

【答案】D

【解析】若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則該階段DNA含量減半，應(yīng)該是減數(shù)第一次分裂末期，此時每條染色體上含有2個DNA分子，2a=16，a=8，A正確；若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則該階段染色體含量減半，應(yīng)該是有絲分裂末期，則有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個染色體組，2a=4，a=2，B正確；著絲粒分裂發(fā)生在有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期，若E點之后（不含E點）著絲粒分裂，說明在著絲點分裂之前發(fā)生過一次染色體減半的過程，這一定是進(jìn)行的是減數(shù)分裂，C正確；DE表示染色體或者DNA的減半，若表示DNA的減半，在CD段并沒有發(fā)生同源染色體分離而是發(fā)生姐妹染色單體的分離，則DE可以是有絲分裂末期或者是減數(shù)第二次分裂末期， D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA存在于

A. 高爾基體、線粒體和細(xì)胞核 B. 線粒體和細(xì)胞核

C. 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 D. 葉綠體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出（　 　）

A. 如圖所示細(xì)胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. 圖中L點→M點所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C. 在圖中的EF段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)一定是相等的

D. 同源染色體的分離發(fā)生在EF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化，下列敘述正確的是

A. 光照強度為a時，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照強度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機物剛好被自身呼吸所消耗

C. 該植物其他條件不變，一晝夜中保持15h光照強度為c，其余時間黑暗，該植物能正常生長

D. 光照強度為d時，細(xì)胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25 ℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強度的變化，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

(1)實驗所測的氣體應(yīng)為________。

(2)b點時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量________(大于/等于/小于)消耗量。

(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，若將溫度從25 ℃提高到30 ℃時，a點將________移。

(4)若其他條件不變，對該植物追施適量氮肥，光合作用增強，原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如________(至少一例)的組成成分。

(5)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時，細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

①在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是________。

②在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值_____________(升高/降低)，此時有利于________(光呼吸/光合作用)過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用某海洋動物為實驗材料，得到以下結(jié)果。圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程，圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)，下列敘述正確的是

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水N a+濃度的溶液中，甲圖的 c點將降低

B. 圖甲、乙、丙中發(fā)生N a+內(nèi)流的過程分別是 b、②、⑦

C. 圖甲、乙、丙中 c、③、⑧點時細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D. 靜息電位恢復(fù)過程中K+外流需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

B. ③可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)④與脂質(zhì)的合成有關(guān)

D. 細(xì)胞分裂與結(jié)構(gòu)②有關(guān)，而與結(jié)構(gòu)①無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動中樞

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同步練習(xí)冊答案