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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年度江蘇省東海高級中學(xué)高二生物綜合練習(xí) 題型:綜合題
下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí),從蘇云金芽抱桿菌細(xì)胞中提取抗蟲基因(Bt毒蛋白基因)開始,到“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行[①[和[②]操作時(shí),要用同一種 分別切割運(yùn)載體和目的基因。篩選出所需要的Bt毒蛋白基因后,再利用 進(jìn)行大量增殖,以便獲取足夠多的目的基因。
(2)圖中[Ⅱ]稱為 ,除了含有Bt毒蛋白基因外,還必須有 、 和 。
(3)將圖[Ⅲ]細(xì)胞(導(dǎo)入Bt毒蛋白基因的受體細(xì)胞)進(jìn)行培養(yǎng),篩選后獲得了一株轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞內(nèi)一個(gè)染色體上插入了一個(gè)Bt毒蛋白基因,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交后代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 (比例),原因是 。
(4)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有一些植株不再具有抗蟲特性,原因是 ,要想獲得純合體,常采用的方法是 。
(5)下列是幾種氨基酸的密碼子,據(jù)此推斷圖中核糖體合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸的種類為(按順序排列) 。
[甲硫氨酸(AUG)、精氨酸(CGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí),從蘇云金芽抱桿菌細(xì)胞中提取抗蟲基因(Bt毒蛋白基因)開始,到“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行[①[和[②]操作時(shí),要用同一種 分別切割運(yùn)載體和目的基因。篩選出所需要的Bt毒蛋白基因后,再利用 進(jìn)行大量增殖,以便獲取足夠多的目的基因。
(2)圖中[Ⅱ]稱為 ,除了含有Bt毒蛋白基因外,還必須有 、 和 。
(3)將圖[Ⅲ]細(xì)胞(導(dǎo)入Bt毒蛋白基因的受體細(xì)胞)進(jìn)行培養(yǎng),篩選后獲得了一株轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞內(nèi)一個(gè)染色體上插入了一個(gè)Bt毒蛋白基因,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交后代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 (比例),原因是 。
(4)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有一些植株不再具有抗蟲特性,原因是 ,要想獲得純合體,常采用的方法是 。
(5)下列是幾種氨基酸的密碼子,據(jù)此推斷圖中核糖體合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸的種類為(按順序排列) 。
[甲硫氨酸(AUG)、精氨酸(CGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09銀川一中一模)(20分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請據(jù)圖表分析回答:
(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的 假說。
(2)如果進(jìn)行果蠅的基因組測序,需要檢測 條染色體。
(3)如果以該果蠅為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,另一親本的基因型是 。
(4)若只考慮表中的體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中純合子占 。
(5)圖二是該果蠅某染色體上基因序列,要想使該染色體上的所有隱性基因在每一個(gè)后代中都表達(dá),應(yīng)選擇與之交配的雌果蠅 (不考慮突變和環(huán)境因素)。
(6)果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞中核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是 。
(7)如果將圖一所示果蠅的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)該細(xì)胞分裂到有絲分裂中期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的 (不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。
(8)該果蠅的細(xì)胞膜在與外部環(huán)境進(jìn)行 和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程中起著決定性作用。
(9)該果蠅細(xì)胞中高爾基體的功能是 。
(10)如果該果蠅細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請據(jù)圖表分析回答:
基因 | B | b | V | v | R | r | E |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細(xì)眼 | 粗眼 | 紅眼 |
(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的________的假說。
(2)如果進(jìn)行果蠅的基因組測序,需要檢測________條染色體。
(3)如果以該果蠅為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,另一親本的基因型是________。
(4)若只考慮表中的體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中純合子占________________________________。
(5)圖二是該果蠅某染色體上基因序列,要想使該染色體上的所有隱性基因在每一個(gè)后代中都表達(dá),應(yīng)選擇與之交配的雌果蠅____________________________________(不考慮突變和環(huán)境因素)。
(6)果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞中核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是__________________________。
(7)如果將圖一所示果蠅的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)該細(xì)胞分裂到有絲分裂中期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。
(8)該果蠅的細(xì)胞膜在與外部環(huán)境進(jìn)行________和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程中起著決定性作用。
(9)該果蠅細(xì)胞中高爾基體的功能是________________________。
(10)如果該果蠅細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是
A.該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.該過程表明細(xì)胞內(nèi)少量的mRNA就可以指導(dǎo)迅速合成大量的蛋白質(zhì)
C.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D.若②由17個(gè)氨基酸縮合而成,則②中至少含有17個(gè)氨基和17個(gè)羧基
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