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【題目】科研人員用模型建構的方法研究某個種群數量的變化時,繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數量/一年前的種群數量。下列有關說法正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數量沒有發(fā)生變化

B. 2010年~2015年,該種群數量先增大后減小

C. 根據圖中數據,不能確定相應環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢,是一種概念模型

【答案】C

【解析】

根據題意,λ=某一年的種群數量/一年前的種群數量,若λ=1則種群數量不變,若λ>1則數量增加,若λ<1則種群數量減少。據圖分析,2008~2010年時λ=2,則種群數量呈現J型增長;2011~2013年時λ繼續(xù)增大,種群數量繼續(xù)增加;在2013~2015年時λ下降,但是仍大于1,種群數量持續(xù)增加。

A. 2008年~2010年,λ保持不變,但是λ>1,種群數量增加,A錯誤;

B. 2010年~2015年,λ先增大后減小,但是始終大于1,該種群數量繼續(xù)增加,B錯誤;

C. 根據圖中數據,不能確定相應環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量,C正確;

D. 該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢,是一種數學模型,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合成時,會產生一分子水,該水分子中的氧來自氨基酸的(

A. 氨基B. 氨基和羧基C. 羧基D. 羧基和 R 基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)細胞中過程①發(fā)生的主要場所是_________;在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程①②③的細胞是________________。

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%和19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________;人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點_____________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因________________。

(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生了替換,而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家把遺傳信息在細胞內生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖1表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程,圖2表示DNA片段。據圖回答:

1)在遺傳物質的探索歷程中,赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗運用______法,證明了DNA是遺傳物質,此實驗與艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗共同的設計思路是______

2)圖1②④合稱為遺傳信息的__________過程。②③過程所需的原料是________。與過程相比,②③過程所特有的堿基配對方式是______。tRNA的作用主要包括__________________。

3)人體神經細胞已高度分化,不再分裂,其細胞內遺傳信息的流動方向包括圖1中的過程______(填序號)。

4)若將圖2所示DNA在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含14NDNA所占比例為________,至少要向試管中加入______個腺嘌呤脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙丙是某二倍體動物 (基因型為dd)細胞分裂的三個不同時期的圖像,丁是某細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,請據圖回答:

1)該生物體內能進行上述細胞分裂的器官是______,正常體細胞中含有_______條染色體。

2)乙細胞中含有個__________ 染色體組,若在甲細胞中同時出現Dd基因,則其原因是細胞分裂過程中發(fā)生了_______。

3)丁曲線中__________段發(fā)生著絲點的分裂,CD段和EF段含有的DNA之比為_______

4)甲圖對應丁曲線中的________段,其分裂形成的子細胞的名稱為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于還原性糖的是( )

①葡萄糖②果糖③蔗糖 ④纖維素 ⑤淀粉 ⑥蛋白質

A. ①② B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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【題目】假設aB為玉米的優(yōu)良基因,現有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,下圖表示不同的培育方法,以下說法不正確的是(

A. 過程育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來源

B. 過程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB_后子代中aaBB所占比例是12

C. 過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. 過程⑥⑦應用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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【題目】如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖,a、b表示染色體片段.下列敘述錯誤的是(

A. 1所示細胞若繼續(xù)分裂可能會出現等位基因的分離

B. 若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖2是極體,則圖1是次級卵母細胞

C. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換

D. 1細胞處在減數第二次分裂中期,含1個染色體組和8條染色單體

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【題目】有人用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗(體細胞含6對染色體),追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數據如圖所示。下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中蠶豆根尖細胞分裂的完整細胞周期有三個

B. 高爾基體、線粒體、核糖體在蠶豆根尖細胞分裂期活動旺盛

C. 實驗過程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細胞

D. 高倍顯微鏡觀察時,看到細胞核中染色體著絲點排列在赤道板位置,判斷處于分裂中期

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