【題目】如圖為某湖泊的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示外，還包括 ．
（2）在食物網(wǎng)中魚b屬于營養(yǎng)級(jí)，它與小型浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是
（3）魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以魚a、b為食的魚，鱸魚的增加量（小于/大于/等于）土著魚的減少量，判斷的依據(jù)是 ．
（4）大型浮游動(dòng)物同化所獲得能量包括（ ）（填字母）．
A.大型浮游動(dòng)物呼吸作用釋放的能量
B.隨大型浮游動(dòng)物的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C.隨大型浮游動(dòng)物的遺體流入分解者體內(nèi)的能量
D.流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量．

【答案】
（1）非生物的物質(zhì)和能量、分解者
（2）第二和第三；捕食與競爭
（3）小于；能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
（4）A,C,D
【解析】解：（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者．（2）魚b在浮游植物→魚b和浮游植物→小型浮游動(dòng)物→魚b兩條食物鏈中分別只有第二和第三兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)．它與小型浮游動(dòng)物都以浮游植物為食，具有競爭關(guān)系，魚b也可以以小型浮游動(dòng)物為食，又具有捕食關(guān)系．（3）由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是代謝流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，所以引入一種以魚a、b為食的魚，鱸魚的增加量小于土著魚的減少量．（4）大型浮游動(dòng)物同化所獲得能量包括大型浮游動(dòng)物呼吸作用釋放的能量、隨大型浮游動(dòng)物的遺體流入分解者體內(nèi)的能量、流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量，故選：ACD．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞；構(gòu)成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的―個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B. F1中致死個(gè)體的基因型共有4種

C. 表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 時(shí)種群增長速率最大
B.b點(diǎn)時(shí)種群年齡組成為增長型
C.bc段種群出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是（ ）
A.由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病
B.子女中的致病基因不可能來自父親
C.由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)
D.母親一定有致病基因傳給子女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括（ ）

A. 培育番茄一馬鈴薯植株 B. 培育無子西瓜試管苗

C. 人參皂甙的工廠化生產(chǎn) D. 培育高產(chǎn)青霉菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知天冬酰胺的R基為(—C2H4ON)，現(xiàn)有分子式為C63H103N17S2的多肽鏈，其中含有2個(gè)天冬酰胺。在上述多肽鏈中最多有肽鍵

A. 17個(gè) B. 16個(gè) C. 15個(gè) D. 14個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵子

B. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C. 獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

D. 雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用高莖和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，主要操作過程如下圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下該種植物一般都是（純合子/雜合子）．雜交過程中，操作①叫 ， 操作②叫；兩次操作之后都需要套上紙袋，其目的是 ．
（2）孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖的比例為 ， 這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做 ．
（3）孟德爾用F1豌豆和表現(xiàn)型為的豌豆測(cè)交，后代中高莖與矮莖比例為 ， 證明了他的假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中b、c、f表示的結(jié)構(gòu)分別是、、 ．
（2）乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，是由、、構(gòu)成，乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳B（填→、←、←→）．興奮在A，B間傳遞的信號(hào)物質(zhì)是 ．
（3）神經(jīng)纖維e未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ． 當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，表現(xiàn)為 ， 因而與鄰近未興奮部位間形成了 ， 使興奮依次向前傳導(dǎo)．

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