【題目】在人體內(nèi)，一些腫瘤細(xì)胞會(huì)合成名為PD-L1的物質(zhì)，當(dāng)該物質(zhì)與T細(xì)胞上受體（PD-1）結(jié)合后，會(huì)抑制T細(xì)胞的活性，使腫瘤細(xì)胞逃過T細(xì)胞的攻擊。人們開發(fā)了如圖所示的免疫療法，下列說法中正確的是（ ）

A. T細(xì)胞受到抗原刺激后可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B. 該免疫療法通過促進(jìn)T細(xì)胞增殖從而達(dá)到治療目的

C. T細(xì)胞通過T細(xì)胞受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的MHC抗原

D. T細(xì)胞中合成加工運(yùn)輸淋巴因子的細(xì)胞器都含有RNA

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，PD-L1與T細(xì)胞上受體（PD-1）結(jié)合后，會(huì)抑制T細(xì)胞的活性，使腫瘤細(xì)胞逃過T細(xì)胞的攻擊，因此PD-L1與T細(xì)胞上受體的結(jié)合不利于T細(xì)胞的分裂分化；治療藥物可與PD-L1競(jìng)爭(zhēng)T細(xì)胞上的受體PD-1，從而增強(qiáng)T細(xì)胞受體對(duì)腫瘤細(xì)胞表面MHC的識(shí)別，據(jù)此作答。

A.T細(xì)胞在受到抗原刺激后，需先經(jīng)過增殖，然后部分分化為效應(yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B. 該免疫療法增強(qiáng)了T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的識(shí)別但沒有促進(jìn)T細(xì)胞的增殖，B錯(cuò)誤；

C. 據(jù)圖可知，T細(xì)胞識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的MHC抗原需要借助T細(xì)胞受體，C正確；

D. T細(xì)胞中直接合成、加工、運(yùn)輸淋巴因子的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中不含RNA，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定，而是由3個(gè)遺傳因子aD、a+、ad決定的，aD對(duì)a+為顯性，a+對(duì)ad為顯性，它們的性別表現(xiàn)與遺傳因子組成如下表所示。現(xiàn)有兩株噴瓜雜交，產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的性狀表現(xiàn)，則其比例為

A. 4：2：1B. 3：1：1

C. 2：1：1D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，回答下列問題：

（1）圖中食物網(wǎng)共有________條食物鏈，食物網(wǎng)中各個(gè)生物種群的數(shù)量能基本上維持相對(duì)穩(wěn)定，這與生態(tài)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。

（2）假設(shè)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者固定的能量為a，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量均等分配，能量傳遞效率按照10%計(jì)算，則鷹同化的能量為_____________。

（3）若要調(diào)查該草原上鼠的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重鋪法。標(biāo)志重捕法常用來調(diào)查_______的動(dòng)物種群密度。若被標(biāo)記的鼠更容易被蛇捕食，則調(diào)查的鼠的種群密度可能比實(shí)際值__________。

（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)過_________的傳遞后，可在不同的生物體內(nèi)積累，通常生物所處的_______越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。在環(huán)境治理時(shí)如果盲目引入外來物種，可能會(huì)因?yàn)榕c本地物種之間形成__________關(guān)系而導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)群落的物種豐富度降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA

B. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 細(xì)胞中的DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板

D. 復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄所需要的原料都是脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動(dòng)，其原因是_______。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__________(填圖甲中的字母編號(hào))區(qū)細(xì)胞，③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__________。

（3）圖乙中A處于有絲分裂的__________期，該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目是____條，用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是__________。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞形成紡錘體與______________有關(guān)；

（5）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖乙的____（填字母）。紡錘體形成于分裂______期。

（6）有絲分裂過程中姐妹染色單體的分離原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞利用ATP酶和質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H+泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H+濃度差；“H+—蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過程如圖所示，由此可以推斷出

A. 該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

B. 質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)

C. H+從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D. 該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)合圖的相關(guān)分析，最合理的是( )

A. 某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，如果其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

B. 某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，則其根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度只需大于2f即可

C. 某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，如果其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則遠(yuǎn)地側(cè) 生長(zhǎng)素濃度范圍是小于f

D. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中，若頂芽生長(zhǎng)素濃度為g，那么側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度只需大于2f即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁四組處理方式及結(jié)果如下圖所示，下列分析正確的是

A．由甲組和乙組可知，側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根

B．由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個(gè)側(cè)芽時(shí)產(chǎn)生不定根最多

C．由丙組和丁組可知，葡萄插條側(cè)芽合成的促進(jìn)生根的物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

D．以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，扦插中，側(cè)芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問題：

（1）將胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物，兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化，這一過程稱為________________________。

（2）進(jìn)行胰島素釋放實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)上述細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________________。

（3）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測(cè)小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)是否支持胰島索釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？_____________________。在細(xì)胞移植時(shí)，需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植，其目的是________________________。

（4）在胰島組織中，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)具有____________，從而共同維持機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。

（5）指出本研究在實(shí)踐方面的一個(gè)意義________________________。

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