【題目】有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質(zhì)，可以降解，不至于對環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”。培育專門“吃”這種塑料的細(xì)菌能手的方法是( )

A.雜交育種 B.單倍體育種

C.誘變育種 D.多倍體育種

【答案】C

【解析】試題解析：考查誘變育種的應(yīng)用。能分解這種塑料的乳酸菌應(yīng)含有相應(yīng)的酶，控制合成該酶的基因是從無到有的，應(yīng)屬于基因突變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下列說法正確的是(　　)

A. ①表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

D. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體，則下列分析不正確的是

A. 最早在子一代中能觀察到該顯性突變的性狀

B. 最早在子二代中能觀察到該隱性突變的性狀

C. 最早在子三代中能分離得到顯性突變純合體

D. 最早在子三代中能分離得到隱性突變純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（2n=4）的某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖如圖所示，與該圖不符合的是

A. 該細(xì)胞處于減Ⅱ后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體

B. 該細(xì)胞在減I前期時(shí)形成2個(gè)四分體，含2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞圖中染色體上基因A與a的不同可能是交叉互換造成的

D. 分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交玉米的種植面積越來越大，農(nóng)民需要每年購買玉米雜交種子，不能自留種子來年再 種的原因是

A. 自留種子種子發(fā)芽率低 B. 雜交種都具有雜種優(yōu)勢

C. 自留種子容易患病蟲害 D. 雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在正常情況下，抗體一般不會(huì)存在于（　 ）

A. 血漿 B. 組織液和淋巴液 C. 唾液和乳汁 D. 尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵

B. 各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸

C. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研宄小組用過氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 由圖1可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有催化作用和專一性

B. 圖2曲線出現(xiàn)AB段的原因最可能是過氧化氫酶的數(shù)量有限

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液中H202量，因變量是酶的活性

D. 用淀粉為實(shí)驗(yàn)材料探宄pH對酶活性的影響也可得到圖3所示結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題：

（1）圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（2）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。

（4）此細(xì)胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細(xì)胞外，此酶先在核糖體合成，再依次經(jīng)過 ____（用圖中數(shù)字表示）進(jìn)行加工，最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外，整個(gè)過程均需[ ]____提供能量。

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同步練習(xí)冊答案