【題目】高果糖漿的生產(chǎn)需要使用葡萄糖異構(gòu)酶，它能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成果糖，但酶溶解于葡萄糖溶液后，就無(wú)法從糖漿中回收，而使用固定化酶技術(shù)就可以解決這一問(wèn)題。如圖為探究溫度對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶及其固定化酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度比游離的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度高

B. 與游離的葡萄糖異構(gòu)酶相比，固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最佳催化效率提高

C. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶比游離的葡萄糖異構(gòu)酶更耐受較高溫度

D. 固定葡萄糖異構(gòu)酶常采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法，而不使用包埋法

【答案】B

【解析】

固定化酶技術(shù)的應(yīng)用：
a、固定化酶：固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物。在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用。
b、制備固定化酶：目前，制備固定化酶的方法主要有吸附法、交聯(lián)法、包埋法等。吸附法的顯著特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)便且條件溫和，在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛；交聯(lián)法是利用多功能試劑進(jìn)行酶與載體之間的交聯(lián)，在酶和多功能試劑之間形成共價(jià)鍵，從而得到三維的交聯(lián)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；包埋法是將酶包埋在能固化的載體中。但由于酶分子的體積較小，容易從包埋材料中漏出，所以一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定。
c、應(yīng)用：固定化酶已被廣泛地應(yīng)用在人們的日常生活、醫(yī)院、工業(yè)等方面。

由圖中信息可以看出游離的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度是30℃左右，而固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度是35℃左右，A正確；該固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的相對(duì)活性的最大值低于游離的葡萄糖異構(gòu)酶，說(shuō)明該固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最佳催化效率略有降低，B錯(cuò)誤；比較圖中兩條曲線，還可以看出固定化的葡萄糖異構(gòu)酶在較高溫度時(shí)仍有活性，C正確；由于酶分子的體積較小，容易從包埋材料中漏出，所以一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式。

為了探究體溫調(diào)節(jié)，將8只年齡、生長(zhǎng)狀況等都相同的某恒溫動(dòng)物均分為A、B兩組，A組不作處理，B組全部手術(shù)破壞其下上腦，將兩組動(dòng)物放到相同且適宜的常溫環(huán)境養(yǎng)殖一段時(shí)間，測(cè)定體溫，然后將兩組動(dòng)物轉(zhuǎn)移到5℃的房間養(yǎng)殖，觀察行為表現(xiàn)并定時(shí)測(cè)定體溫�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）測(cè)定發(fā)現(xiàn)，在5℃的房間，B組動(dòng)物體溫很不穩(wěn)定且不斷下降，而A組動(dòng)物體溫基本穩(wěn)定，說(shuō)明______。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，A組動(dòng)物到5℃的房間時(shí)冷得發(fā)抖，而B(niǎo)組動(dòng)物沒(méi)有出現(xiàn)此現(xiàn)象。原因是A組動(dòng)物下丘腦傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌細(xì)胞膜，引起______（填“Na+、“Cl-”或“K+”）大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致骨骼肌不自主收縮，增加產(chǎn)熱，維持體溫穩(wěn)定，而B(niǎo)組動(dòng)物下丘腦被破壞，不能完成此調(diào)節(jié)。

（3）根據(jù)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可知，A組動(dòng)物到5℃的房間內(nèi)的初期，腎上腺素和甲狀腺激素分泌量均會(huì)增加，兩種激素分泌的調(diào)節(jié)方式依次符合方式______（填“甲”、“乙”或“丙”）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)不夠科學(xué)，理由之一是實(shí)驗(yàn)沒(méi)有排除手術(shù)本身（傷口及手術(shù)操作過(guò)程）對(duì)動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的影響，應(yīng)該再設(shè)置C組實(shí)驗(yàn)為______；理由之二最可能是______導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析不正確的是

A. 人體進(jìn)食后血糖濃度變化的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 激素甲作用于靶細(xì)胞促進(jìn)其加速攝取、 利用和合成葡萄糖

C. 調(diào)節(jié)激素乙合成分泌過(guò)程的信息分子有葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)

D. 激素甲和激素乙相互協(xié)調(diào)共同維持人體的正常血糖水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的敘述，不正確的是

A. 顯微鏡視野的明暗，可通過(guò)反光鏡和光圈進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 同一組織切片，在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目比高倍鏡多

C. 光學(xué)顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小

D. 光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是：

A. 圖中乙過(guò)程表示濃縮，通過(guò)蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑

B. 圖中甲過(guò)程表示萃取，此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)

C. 圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取

D. 只能從植物中提取天然β-胡蘿卜素，可用紙層析法進(jìn)行鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子載體法是一種低成本、簡(jiǎn)單快速制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的方法，外源基因主要通過(guò)兩種方式實(shí)現(xiàn)基因整合，一種是直接整合到精子的基因組中；另一種是通過(guò)精子攜帶進(jìn)入卵細(xì)胞，然后整合到受精卵的基因組中�？茖W(xué)家利用這種方法將能催化植酸水解的植酸酶的基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，大大提高了小鼠對(duì)食物中的磷的分解和吸收能力，回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程是將外源基因通過(guò)______________________方式實(shí)現(xiàn)的基因整合。

（2）上述培養(yǎng)含有植酸酶基因的小鼠的過(guò)程中，所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有________________________（答三點(diǎn)），該轉(zhuǎn)基因小鼠的生殖方式屬于____________。

（3）體外擴(kuò)增外源DNA可利用_____________技術(shù)，該技術(shù)的基本原理是___________，若要將外源DNA擴(kuò)增5次，需要消耗每種引物的數(shù)量為______個(gè)�？赏ㄟ^(guò)檢測(cè)小鼠的糞便中P元素的含量來(lái)檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，若檢測(cè)的糞便中P元素的含量顯著_______（填“高于”或“低于”）沒(méi)有導(dǎo)入外源基因的小鼠，說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

（4）若要獲得多個(gè)基因型完全相同的胚胎可采用胚胎分割技術(shù)，在對(duì)囊胚期的胚胎分割時(shí)，要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，其目的是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6-BA與2，4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是：

A. 0.5mg·L－16-BA與0.8mg·L－12，4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用

D. 6-BA和2，4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示綠色植物光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，圖中A～C表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是為確定光合作用暗反應(yīng)階段中的哪個(gè)反應(yīng)間接依賴光，科學(xué)家利用小球藻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）圖1中C代表的物質(zhì)為________，B為________。當(dāng)外界CO2濃度升高時(shí)，短時(shí)間內(nèi)B的含量__________（選填“升高”、“降低”、“不變”）。

（2）光反應(yīng)可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在_____________中被暗反應(yīng)所利用。圖2結(jié)果顯示，暗反應(yīng)階段間接依賴光照的反應(yīng)是_________________（選填“CO2固定”、“C3還原”），做出此判斷的依據(jù)是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物H有鎮(zhèn)咳、鎮(zhèn)靜的功效，其合成路線如下：

已知：RXR-MgX（R、R’、R’’代表烴基或氫）

回答下列問(wèn)題：

(1)A的化學(xué)名稱為___________；D中含氧官能團(tuán)的名稱是___________。

(2)③的反應(yīng)類型是___________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________。

(4)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(5)寫(xiě)出苯環(huán)上的一氯代物只有一種的H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：___________。

(6)參考上述流程，以苯甲醇為原料，其他無(wú)機(jī)試劑任選，寫(xiě)出合成的路線________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案