【題目】仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中,形成了一定的適應(yīng)性特征。如圖表示仙人掌在一晝夜24h內(nèi)光合作用和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開程度)的變化情況;卮鹣铝袉栴}:

(1)光合作用過程中。仙人掌細(xì)胞中的葉綠體最終將光能轉(zhuǎn)換為_____。在完成能量轉(zhuǎn)換的同時(shí),葉綠體中發(fā)生的物質(zhì)變化可以概括為:_____。光合作用包括一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)_____,可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

(2)據(jù)圖分析,仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),原因是_____。

【答案】儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能 CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥cO2 是否需要光能 照光條件下產(chǎn)生的[H]和ATP能將黑暗條件下形成的C3還原成糖和C3。還原C3的反應(yīng)不需要光能

【解析】

根據(jù)題圖可知,仙人掌為適應(yīng)沙漠高溫干燥環(huán)境形成了一定的適應(yīng)特性,白天氣孔導(dǎo)度降低導(dǎo)致CO2的吸收量降低。仙人掌通過夜晚固定CO2儲(chǔ)存C3物質(zhì),待白天進(jìn)行光反應(yīng)后繼續(xù)進(jìn)行C3的還原反應(yīng)。

1)光合作用過程中的能量變化是將光能轉(zhuǎn)換為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,這種能量形式的轉(zhuǎn)變必須依靠物質(zhì)的變化才能完成,光合作用過程中發(fā)生的物質(zhì)變化是:將CO2H2O轉(zhuǎn)變?yōu)樘牵瑫r(shí)釋放出O2。光合作用包括一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)是否需要光能,可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

2)據(jù)圖分析,夜間黑暗條件下,仙人掌氣孔張開,葉綠體能從外界環(huán)境中吸收CO2,并將其因定下來形成C3化合物,這些C3化合物在夜間大都不能還原,因?yàn)槿狈夥磻?yīng)的產(chǎn)物[H]ATP;白天在照光條件下,光反應(yīng)正常進(jìn)行,產(chǎn)生的[H]ATP能將黑暗條件下形成的C3還原成糖和C5,C3還原成糖和C5的反應(yīng)不需要光能,屬于暗反應(yīng)。因此,仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】BrdUDNA復(fù)制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同,染色單體著色的深淺不同:當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則染色單體著色深;當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則染色單體著色淺,現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),對(duì)處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后,在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中,DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對(duì)

B. 第一次分裂的中期時(shí),每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時(shí),每條染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時(shí),可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結(jié)構(gòu)簡式為

(1)由苯丙酸諾龍的結(jié)構(gòu)推測,它能______________填代號(hào))。

a.使溴的四氯化碳溶液褪色 b.使酸性KMnO4

c.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) d.與Na2CO3溶液作用生成CO2

苯丙酸諾龍的一種同分異構(gòu)體A,在一定條件下可發(fā)生下列反應(yīng):

據(jù)以上信息回答(2~4)題:

(2B→D的反應(yīng)類型是________________。

(3C的結(jié)構(gòu)簡式為___________

(4F→G的化學(xué)方程式是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1對(duì)于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合 圖。

2若乙圖曲線表示某植物在恒溫30時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25,曲線B點(diǎn)將向 移動(dòng),B點(diǎn)將向 移動(dòng)。

下列圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,、分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

3圖甲中葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。

4從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。

5圖丁中,如果溫度上升5,b點(diǎn)將向 ”“”“”“方移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為(   )

A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病

C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻對(duì)土壤中低濃度鎘的富集水平僅次于生菜。袁隆平團(tuán)隊(duì)將水稻的吸鎘基因敲掉,創(chuàng)造了去鎘大米,解決了中國人“吃得安全”這一難題。相關(guān)知識(shí)的理解,正確的是(

A.鎘離子進(jìn)入水稻細(xì)胞的過程叫做滲透作用

B.鎘在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)導(dǎo)致

C.水稻吸收鎘離子的能力受環(huán)境溫度和氧氣濃度的影響

D.水稻基因的特異性,決定了磷脂分子的特異性吸收鎘元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時(shí)b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵食品是中國傳統(tǒng)食品中一個(gè)重要的類別,承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)發(fā)酵知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),指出下列未經(jīng)發(fā)酵的商品是(

A.豆腐B.食醋C.白酒D.泡菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 最大的細(xì)胞是鴕鳥蛋的卵黃

B. “所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容

C. 細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小,有助于物質(zhì)交換

D. 番茄果肉中圓粒狀的細(xì)胞用放大鏡就可以看到

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