【題目】下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述,正確的是 ( )

A. 干細(xì)胞具有正常分化能力,而癌細(xì)胞不具有

B. 造血干細(xì)胞能分化發(fā)育成一個完整的個體,癌細(xì)胞則不能

C. 癌細(xì)胞具有分裂能力,而干細(xì)胞則只能分化不能分裂

D. 干細(xì)胞和癌細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過程

【答案】A

【解析】試題分析:干細(xì)胞具有較強(qiáng)的分化能力,其子細(xì)胞大都能進(jìn)行正常的分化,但也有少數(shù)仍保持分裂能力,不進(jìn)行分化。癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞。癌細(xì)胞具有無限分裂能力,而干細(xì)胞一般只能進(jìn)行正常的分裂分化。動物的體細(xì)胞全能性受到限制,不會發(fā)育成一個完整的個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少.經(jīng)觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。觀察結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是

A. 基因突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供了原始材料

B. 長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢

C. 若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為60%

D. 種群進(jìn)化時,基因頻率總是變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA分子片段的結(jié)構(gòu),其中①~⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵。請回答下列問題:

(1)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的________。(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的8個精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子分別占________、________

(2)在DNA復(fù)制過程中,DNA聚合酶作用的位置是________(用圖中序號表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中I表示X和Y染色體的同源區(qū)段,在該區(qū)域上基因成對存在,Ⅱ和Ⅲ是 非同源區(qū)段,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因.在果蠅的x和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀.請據(jù)圖回答問題。

(1)果蠅的B和b基因位于圖甲中的________(填序號)區(qū)段,R和r基因位于圖甲中的________(填序號)區(qū)段。

(2)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為________________。

(3)己知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請寫出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型:________。

②設(shè)計實驗:讓該果蠅與________雌果蠅雜交,分析后代的表現(xiàn)型。

③預(yù)測結(jié)果:如果后代中雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,說明_______________;如果后代中雌性個體全為截毛,雄性個體全為剛毛,說明_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,有利于靠滲透作用吸收水分

C. 某些高等植物細(xì)胞具有中心體,有利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

D. 膽固醇不是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某活組織放入完全營養(yǎng)液中,在適宜條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞以單純擴(kuò)散和主動運輸?shù)姆绞轿占、乙離子

B. 該組織細(xì)胞運輸甲離子的載體數(shù)量比乙離子的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)襟{濃度的一側(cè)

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的敘述,錯誤的是( 。

A. 兩者都具有多樣性和特異性 B. 兩者在細(xì)胞分裂間期均有合成

C. DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 D. 有些生物僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗的正確步驟是

A開花后去雄套袋傳粉 B開花前去雄套袋傳粉套袋

C開花前去雄套袋傳粉 D開花后去雄套袋傳粉套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,其中①和②表示相應(yīng)生理活動中的相應(yīng)階段,③表示相應(yīng)的生理活動,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的階段為______________。圖中②表示的階段為________________,此過程發(fā)生的場所是在________________。

(2)圖中③表示的生理活動為________________,該過程中產(chǎn)生的CO2是在第______________階段形成的。③過程中釋放能量最多的階段是第________________階段

(3)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些需要吸收能量,有些是釋放能量的。吸能反應(yīng)一般與ATP的________________反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的____________反應(yīng)相聯(lián)系。

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