【題目】某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A﹣a控制．調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占 ．下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B.在患病的母親中約有 為雜合子
C.正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病
D.該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

【答案】D
【解析】解：A、由以上分析可知該病是伴X染色體顯性遺傳病，A正確；B、X染色體顯遺傳病的特點(diǎn)之一是“母病子不病”，可推斷母親應(yīng)為雜合子，再由兒子中患者約占 這一比率可推出，在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子，B正確；
C、正常女性的基因型為XaXa ， 不論其配偶是XAY還是XaY，他們的兒子的基因型都是XaY，C正確；
D、利用賦值法，該調(diào)查群體為雙親皆病的家系，且在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子，不妨假設(shè)調(diào)查的家庭數(shù)為100個(gè)，患病雙親中的父親基因型為XAY，母親基因型中 為XAXA ， 為XAXa ， 則有100個(gè)XAY、50個(gè)XAXA及50個(gè)XAXa ， 所以A的基因頻率為（100+50×2+50）÷（100+100×2）≈83%，D錯(cuò)誤．
故選：D．
該遺傳病在子代男女的發(fā)病率不同，可判斷其為伴性遺傳，但不可能是伴Y遺傳．結(jié)合“發(fā)病率極高”、“有中生無(wú)”和“父病其女必病”，可確定該病為伴X染色體顯性遺傳病（用A、a表示）．兒子中患者約占 ，則在患病的母親中約有 為雜合子，另 為顯性純合子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)，關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜

B. 細(xì)胞膜提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜

D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是

A. 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中生物大分子的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸

C. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

D. 細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是高中生物探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”，比如孟德?tīng)査龅臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過(guò)程
B.圖中B處應(yīng)為“因變量”，比如探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“無(wú)關(guān)變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無(wú)甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸．請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題．
（1）將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整：A為 ， B為 ． 凝膠色譜法是根據(jù)而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法．
（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除 ， 洗滌次數(shù)過(guò)少，無(wú)法除去；離心速度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使一同沉淀，達(dá)不到分離的效果．洗滌干凈的標(biāo)志是 ． 釋放血紅蛋白的過(guò)程中起作用的是 ．
（3）在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是 ． 如果紅色區(qū)帶 ， 說(shuō)明色譜柱制作成功．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做____________________、____________________。

（3）寫(xiě)出與B同時(shí)形成的另一個(gè)子細(xì)胞的基因組成________________。

（4）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

（5）坐標(biāo)圖G的縱坐標(biāo)的含義為_____________，在0--1區(qū)間染色體發(fā)生的行為有______的分離，_______________的自由組合及___________________的交叉互換。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的“進(jìn)化論”不僅是自然科學(xué)的一大成就，也對(duì)人類(lèi)社會(huì)的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是（ ）

A.成為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專(zhuān)制統(tǒng)治的思想武器

B.成為西方國(guó)家進(jìn)一步侵略擴(kuò)張的“理論依據(jù)”

C.成為挑戰(zhàn)神學(xué)權(quán)威的有力武器

D.成為近代中華民族覺(jué)醒，奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理：有關(guān)分析正確的是（　�。� 蛋清溶液 有蛋白質(zhì)析出 蛋白質(zhì)溶解，得到溶液甲
蛋清溶液 有蛋白塊產(chǎn)生 蛋白塊溶解，得到溶液乙
A.經(jīng)①②③過(guò)程處理，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒(méi)有遭到破壞
B.經(jīng)③④過(guò)程處理，分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C.③過(guò)程沒(méi)有水分子的產(chǎn)生，④過(guò)程有水分子的消耗
D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會(huì)變紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，教會(huì)及封建御用文人污蔑達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)“褻瀆圣靈”，進(jìn)步學(xué)者則積極宣傳和捍衛(wèi)達(dá)爾文主義。這主要表明《物種起源》

A. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn)

B. 存在著嚴(yán)重缺陷

C. 推動(dòng)了人們的思想解放

D. 促進(jìn)了社會(huì)前進(jìn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案