【題目】對細胞全能性的表述正確的有（ ）

A.沒有離體植物細胞是不能表現(xiàn)出全能性的

B.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性

D.種子可發(fā)育成完整植株，是細胞全能性的體現(xiàn)

【答案】A

【解析】

本題考查細胞的全能性。全能性是已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性。

A、植物細胞只有在離體的情況下，在一定營養(yǎng)的物質(zhì)、激素和適宜的外界條件下，才能表現(xiàn)其全能性，在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A正確；
B、動物細胞融合體現(xiàn)了動物細胞膜的流動性，而細胞全能性是指已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能，B錯誤；
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞膜的流動性和細胞增殖，C錯誤；
D、種子不是一個細胞，發(fā)育成完整植株的過程不能體現(xiàn)細胞全能性，D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒以其獨特的風味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、營養(yǎng)豐富等特點，成為人們喜愛的食品，這些都是我國勞動人民利用微生物發(fā)酵獲得的。根據(jù)所學知識，回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的問題：

（1）在果酒的制作過程中，為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，最好直接在果汁中加入________________________。進行酒精發(fā)酵時，要將溫度嚴格控制在________℃。在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

（2）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是________（微生物），發(fā)揮作用的酶主要是___________________酶（兩種）。發(fā)酵完成后需加鹽腌制，用鹽腌制時，應(yīng)注意控制________。腐乳制作的后期可加入由________配制而成的鹵湯。

（3）在泡菜的制作過程中，所用鹽水需煮沸，其目的是____________________。泡菜制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，影響亞硝酸鹽含量的因素有_________________________________（答出兩點）。制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________ 色染料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是（ ）

A. 突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)主要通過血液運輸傳遞

B. 特定情況下，突觸釋放的遞質(zhì)能使某些腺體分泌

C. 激素通過體液運輸傳遞到靶細胞

D. 激素能直接催化靶細胞的酶促反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的淚液、唾液、乳汁、血漿以及組織細胞內(nèi)都有溶菌酶，溶菌酶能溶解細菌細胞壁，引起細菌裂解，下列有關(guān)溶菌酶的敘述，錯誤的是（ ）

A.能降低化學反應(yīng)活化能B.只有在內(nèi)環(huán)境中才具有高效性

C.屬于免疫活性物質(zhì)D.可組成保衛(wèi)人體的第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究雌激素缺乏對膽固醇代謝的影響，科研小組以健康的大鼠為研究對象，切除其卵巢一段時間后，統(tǒng)計子宮重量及肝臟膽固醇總量、血清雌激素含量，結(jié)果如下表。回答下列有關(guān)問題。

指標

實驗

子宮重量

(g)

肝臟膽固醇總量（μmol/L)

血清雌激素

(μg/L)

對照組

0．74

5．05

15．74

去除卵巢組

0．13

5．76

8．17

（1）將大鼠卵巢切除一段時間后，再檢測血清雌激素含量的原因是使_________滅活，以確保體內(nèi)缺少該激素。切除卵巢后，大鼠體內(nèi)的促性腺激素的含景將______________。

（2）依據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建雌激素缺乏大鼠模型成功的標志是大鼠的子宮重量和血清雌激素的變化分別_______。大鼠雌激素缺乏與肝臟膽固醇的代謝關(guān)系是雌激素降低，會導致肝臟膽固醇總量_______。

（3）為增強實驗結(jié)杲的說服力，某同學建議再增加一組實驗，則該實驗組的處理是，在其它相同的條件下，切除大鼠卵巢一段時間后，再給小鼠___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞每時每刻都進行著許多化學反應(yīng)，這些反應(yīng)的順利進行離不開酶與 ATP，下列有關(guān)敘 述正確的是（ ）

A.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

B.低溫、高溫，過酸和過堿均可使酶失活

C.ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P-P-P

D.ATP 是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持人體正常生命活動的過程中發(fā)揮重要作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.漿細胞（效應(yīng) B 細胞）在細胞免疫中發(fā)揮關(guān)鍵作用

B.人體的免疫調(diào)節(jié)方式包括非特異性免疫和特異性免疫

C.器官移植后需要通過服用免疫抑制劑提高器官移植的成活率

D.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一，為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品質(zhì)進行雜交實驗，并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如下：

實驗甲：黃色×黃色→黃色

實驗乙：黃色×黃色→橙色：黃色=3∶1

實驗丙：紅色×黃色→紅色：橙色：黃色=1∶2∶1

實驗丁：橙色×紅色→紅色：橙色：黃色=3∶4∶1

請分析并回答：

（1）上述柑橘的果皮色澤遺傳受___________對等位基因控制，且遵循_____________定律。

（2）根據(jù)雜交組合______________可以判斷出_______________色是隱形性狀。

（3）若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制。用A，a表示：若由兩對等位基因控制，用A，a和B，b表示，以此類推，則實驗丙中親代紅色柑橘的基因型是______________，其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________________________________________。

（4）若親代所用橙色柑橘的基因型相同，則實驗中親代和子代橙色柑橘的基因型共有______________種，即__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。下列說法正確的是：（ ）

編號

①

②

③

④

⑤

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0．4g

4．0g

0．5g

0．5g

100mL

A.從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是異養(yǎng)型

B.若要觀察微生物的菌落的特點，培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是葡萄糖

C.該培養(yǎng)基不需要高溫滅菌和調(diào)節(jié)pH值

D.培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)

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