如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。同源染色體的自由組合可能發(fā)生在 

A．AB段B．CD段
C．FG段D．HI段

C

解析試題分析：
圖形分析AF段表示有絲分裂，F(xiàn)H段表示減數(shù)第一次分裂，HI段表示減數(shù)第二次分裂。同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，發(fā)生在FG段；選C。
考點(diǎn)：同源染色體，減數(shù)第一次分裂的后期的特點(diǎn)。
點(diǎn)評：本題考查相對較難，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。同源染色體的自由組合可能發(fā)生在 

A．AB段                                B．CD段

C．FG段                                D．HI段

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）如圖是某生物的精原細(xì)胞分裂過程圖，試據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）該精原細(xì)胞含有      個染色體組，除能發(fā)生圖示的分裂方式外，還可進(jìn)行_________分裂實現(xiàn)增殖，增殖過程中最多可以出現(xiàn)        個染色體組。

（2）從染色體組成看，圖中細(xì)胞a和細(xì)胞b中染色體組成的特點(diǎn)是_____________。

（3）圖中分裂產(chǎn)生的細(xì)胞A與細(xì)胞a中染色體數(shù)目比例為       、細(xì)胞B與細(xì)胞d中DNA分子數(shù)目比例為        。精原細(xì)胞分裂形成細(xì)胞A、B時，分裂期的主要變化特點(diǎn)是                         ，這是孟德爾兩個遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答：

⑴假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個初級精母細(xì)胞，寫出其中一個染色體組__________，

若將該生物精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下由該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為_______________。

⑵如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時期是_______________，在細(xì)胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是_____________。

⑶若該細(xì)胞為某種植物的一個細(xì)胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為_______________。

⑷若該細(xì)胞為果蠅的一個細(xì)胞，常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性，性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為_________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。同源染色體的自由組合可能發(fā)生在 


  1. A.
    AB段
  2. B.
    CD段
  3. C.
    FG段
  4. D.
    HI段

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