【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過(guò)濾制得提取液,以等體積等濃度的H202作為底物,對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多

B. 實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同

C. 過(guò)氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件

D. 實(shí)驗(yàn)一可以看出,與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低反應(yīng)的活化能更顯著

【答案】A

【解析】氧氣的產(chǎn)生總量是由反應(yīng)底物的量決定的,與提取液的種類無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;已知圖二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,則在相同pH下兩條曲線的差異可能是由于酶的數(shù)量不同導(dǎo)致的,B正確;過(guò)氧化氫酶應(yīng)該不存在低溫和適宜pH(7)條件下,C正確;酶的作用機(jī)理是可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,所以與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎發(fā)育的說(shuō)法中,不正確的是

A. 胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來(lái)的過(guò)程稱為孵化

B. 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

C. 胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)出現(xiàn)囊胚腔

D. 原腸胚時(shí)期胚胎進(jìn)一步分化出內(nèi)、外胚層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( )

A. 若乙為農(nóng)作物害蟲(chóng),t4時(shí)間點(diǎn)防治最好

B. t5時(shí)間乙種群的出生率為0

C. t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. t1~t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 信息分子AE中不屬于激素的是AE

B. 信息分子BC都是由垂體分泌的

C. 幼年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為發(fā)育遲緩

D. 信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖,遺傳信息通過(guò)親代DNA分子的復(fù)制傳遞給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知,[①]___________和[②]___________ 交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

(2)③、④通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),排列在內(nèi)側(cè)。若③表示胸腺嘧啶(T),則④應(yīng)該是___________

(3)DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,其復(fù)制過(guò)程參與的酶是_________________,復(fù)制時(shí),以甲、乙兩鏈為模板,利用細(xì)胞中的四種游離的___________為原料合成子鏈,并進(jìn)一步形成兩個(gè)子代DNA分子。

(4)若該圖表示子代DNA分子,則甲、乙兩鏈中,一條鏈為親代母鏈,另一條鏈為新合成子鏈,雙鏈DNA分子的這種復(fù)制方式稱為___________。

(5)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次。則含有14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的________________________ ,含有15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是( 。

A. 有無(wú)線粒體 B. 有無(wú)染色體 C. 有無(wú)液泡 D. 有無(wú)成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】破骨細(xì)胞來(lái)自造血干細(xì)胞,負(fù)責(zé)骨組織的吸收。某小組研究葉黃素對(duì)破骨細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)中將細(xì)胞固定于載玻片后,通過(guò)對(duì)細(xì)胞中的TRAP酶(一種酸性磷酸酶,可作為破骨細(xì)胞的標(biāo)志物)進(jìn)行染色來(lái)計(jì)數(shù)破骨細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 葉黃素存在于葉綠體基質(zhì)和液泡中,可用無(wú)水乙醇提取

B. 造血干細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,形成破骨細(xì)胞

C. 中高劑量的葉黃素可增加破骨細(xì)胞數(shù)量,促進(jìn)骨組織的吸收

D. 通過(guò)對(duì)TRAP酶染色可識(shí)別破骨細(xì)胞,說(shuō)明TRAP酶基因在破骨細(xì)胞中特異性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是(  )

A. 胃蛋白酶 B. 尿激酶 C. 雌性激素 D. 卵清蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素為________(填“自變量”、“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是___________________________________________________________________________________________________________。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度________(填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”)減少。

3)據(jù)圖推斷IAAGA3混合使用后具有________作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是___________。

(4)用一般的理化方法很難檢測(cè)出瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量,F(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長(zhǎng),說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定量的生長(zhǎng)素。該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是_________________________,_____________________________________________________________________________

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