【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程。請(qǐng)分析并回答：

(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。

(2)圖中③表示________，其作用是__________________。

(3)核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個(gè)堿基，則可能導(dǎo)致肽鏈的________和________發(fā)生改變。

【答案】核糖核苷酸 RNA聚合酶 tRNA 識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 向右 長度 氨基酸序列

【解析】

此圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。

(1)甲過程是轉(zhuǎn)錄，其原料是②，即核糖核苷酸。轉(zhuǎn)錄需要①，即RNA聚合酶的催化。

(2)圖中③表示tRNA，其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

(3)由核糖體左側(cè)tRNA上連接的是肽鏈，右側(cè)tRNA上連接的是氨基酸，可知核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是向右。若在⑤中插入一個(gè)堿基，可能形成終止密碼子，則肽鏈的合成停止，其長度變短，也可能是密碼子改變，決定的氨基酸改變，則氨基酸的序列發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經(jīng)中樞,箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。下列敘述正確的是 ( )

A. 刺激④既可以引起⑤的活動(dòng),也可以導(dǎo)致a處的興奮

B. 結(jié)構(gòu)⑤是指神經(jīng)末梢

C. 興奮在②上傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致

D. 人體的反射弧至少由3個(gè)以上的神經(jīng)元組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究土壤中含水量對(duì)植物光合作用的影響，某學(xué)者將4組盆栽柑橘土壤的相對(duì)含水量控制為100% (對(duì)照）、60%、40%和20%，持續(xù)控水30天后測(cè)定各組柑橘的葉綠素含量、凈光合速率及氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度），結(jié)果如下。請(qǐng)回答:

(1)綠葉中色素提取的原理是__________。葉綠素主要吸收________。

(2)干旱會(huì)大大降低植物的凈光合速率，會(huì)嚴(yán)重影響植物的生長并導(dǎo)致農(nóng)林減產(chǎn)。有學(xué)者認(rèn)為，干旱通過影響酶的活性、細(xì)胞的代謝而影響植物的生長。酶活性的降低會(huì)使代謝反應(yīng)速率減慢，其原理是_____。分析上述圖、表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為干旱降低植物凈光合速率的原因是_____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，土壤含水量的降低會(huì)導(dǎo)致植物葉片出現(xiàn)萎蔫、失綠、脫落等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象與葉片內(nèi)激素的含量、活性氧（氧自由基）的含量、酶活性的變化等有關(guān)。上述變化中，萎蔫葉片中含量增多的激素主要是________，活性氧的含量________ (填“增多”、“減少”或“不變”)，某些酶的活性降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是基因型為AABb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂中的某一時(shí)期示意圖，相關(guān)判斷不正確的是（ ）

A. 此細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C. 此細(xì)胞分裂完成后可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 其配子的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B. 白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因

C. 減數(shù)第二次分裂中期有4條染色體，且形態(tài)各不相同

D. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與 結(jié)合后，一方面促進(jìn) 合成，另一方面使 增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn) ，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素 （能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是 。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是 ，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸的過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體肌細(xì)胞能進(jìn)行的過程是①②③

B.水稻根細(xì)胞能進(jìn)行的過程是①②④

C.過程②③④均能產(chǎn)生少量ATP

D.等量的葡萄糖通過②過程釋放的能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長旺盛的綠葉，利用打孔器打出一批直徑為1cm的葉圓片，將葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出后，平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培培養(yǎng)皿底部，置于光照和溫度均恒定且適宜的條件下，測(cè)得各組培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間（如圖）.

（1）除光照、溫度和NaHCO3溶液濃度外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素還包括__________________，（至少答兩種）。a點(diǎn)時(shí)，葉圓片葉肉細(xì)胞中利用[H]的細(xì)胞器有_______________。

（2）c～d段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率______________，理由是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)模式圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)：

（1）圖甲所示食物網(wǎng)中______（填“有”或“沒有”）圖乙中D所代表的生物。食物網(wǎng)中相鄰營養(yǎng)級(jí)之間存在信息傳遞，其主要作用是______；營養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞方向是______。

（2）如表表示能量流到鴨時(shí)的變化情況（能量單位：KJcm-2a-1）

物種

所攝入食物的能量

用生長發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用能失的能量

鴨

120.7

5.0

48.4

請(qǐng)比較鴨攝入能量與其同化能量的大小關(guān)系并分析原因：______。

（3）捕食害蟲和雜草的鴨，也是該生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品之一。請(qǐng)分別從環(huán)境和能量角度分析，與一般的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，該人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有①______；②______。

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