【題目】下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯誤的是(

A.在有絲分裂過程中核膜會解體再重建B.在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積會增大

C.細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄核翻譯的場所D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
1、核膜
1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多。
2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。
3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開;控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。
2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。
3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

A、真核生物細(xì)胞核在有絲分裂前期,核膜會解體,末期核膜再重建,A正確;

B、在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積會增大,B正確;

C、細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄的主要場所,核糖體是翻譯的場所,C錯誤;

D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些動物種群中存在自毒現(xiàn)象,比如蝌蚪密度高時可產(chǎn)生一種毒素,該毒素能限制蝌蚪的生長或增加蝌蚪的死亡率。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.動物產(chǎn)生的毒素是一種化學(xué)信息

B.這種毒素可以影響動物自身的生命活動

C.這種毒素對于種群的繁衍具有一定的影響

D.動物產(chǎn)生的自毒現(xiàn)象不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將純合深眼色果蠅(野生型)用X射線誘變處理,得到兩種隱性突變品系,性狀均為淺眼色。兩突變品系雜交,子一代雌性均為深眼色,雄性均為淺眼色。讓子一代自由交配,子二代性狀表現(xiàn)如下表;卮鹣铝袉栴}:

F2

深眼色

淺眼色

雄性

3/16

5/16

雌性

3/16

5/16

1)上述經(jīng)射線處理獲得相應(yīng)品種的方法為______________________育種;果蠅眼色性狀的遺傳遵循______________________定律,判斷的理由是______________________。

2F2代中淺眼色雌蠅的基因型有___________種,F2代中雜合淺眼色雌蠅所占的比例為___________。

3)若讓F2代雌雄果蠅自由交配產(chǎn)生F3,F3雄蠅中深眼色與淺眼色的比例為___________,F3雌蠅中表現(xiàn)為淺眼色個體所占的比例為______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究兩種植物激素對某禾谷類植物生長的影響,將其幼苗分別置于不同條件下培養(yǎng),一段時間后,觀察并測定株高變化,結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是(  )

分組

清水

0.5 g·L1生長素

0.1 mg·L1油菜素

0.5 g·L1生長素+0.1 mg·L1油菜素

株高(cm)

11.2

10.9

11.7

12.0

A.0.5 g·L1的生長素對該禾谷類植物生長有抑制作用

B.0.1 mg·L1的油菜素對該禾谷類植物生長有促進(jìn)作用

C.清水組的禾谷類植物受自身合成的生長素的調(diào)節(jié)

D.0.1 mg·L1油菜素可增強(qiáng)生長素對該禾谷類植物生長的抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若母豬在懷孕中期感染豬瘟病毒,可能產(chǎn)出患持續(xù)性毒血癥的仔豬。這些持續(xù)性感染的仔豬在此種病毒的刺激下,體內(nèi)T細(xì)胞與B細(xì)胞不能被激活,不能產(chǎn)生正常的特異性免疫效應(yīng)來對抗病毒(免疫耐受),而成為持續(xù)傳播病毒的傳染源。下列說法錯誤的是(

A.免疫耐受會導(dǎo)致自身免疫病的發(fā)生

B.免疫耐受個體的體內(nèi)不能產(chǎn)生該病毒的抗體

C.非自身抗原如病原微生物,在一定條件下可以是耐受原

D.人工誘導(dǎo)免疫耐受可用于自身免疫病、器官移植排斥等的治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加熱升溫可使DNA雙鏈解旋并分開,如果再緩慢冷卻,兩條互補(bǔ)鏈會重新結(jié)合為雙鏈。SP8噬菌體DNA的一條鏈含較多的嘌呤(重鏈),另一條鏈含較多的嘧啶(輕鏈)。讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌,然后從枯草杄菌中分離出RNA,分別與SP8噬菌體DNA的重鏈或輕鏈混合,并緩慢冷卻。結(jié)果,SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與重鏈形成 DNA-RNA雜合分子。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.可用密度梯度離心方法分離SP8噬菌體DNA的雙鏈

B.SP8噬菌體DNA的堿基含量不遵循卡伽夫法則

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明轉(zhuǎn)錄過程以DNA的一條鏈為模板

D.該實(shí)驗(yàn)的DNA-RNA雜合分子一定含有未配對的單鏈部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元與神經(jīng)元之間通過突觸建立聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.神經(jīng)沖動通過化學(xué)突觸的信號傳遞,可為單向,不可為雙向

B.神經(jīng)元軸突末梢的細(xì)胞膜,可為突觸前膜,不可為突觸后膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜的膜電位變化,可為興奮,不可為抑制

D.動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時的電位變化,可增加,不可衰減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞的敘述,錯誤的是(

A.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有核膜

B.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有核糖體

C.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有細(xì)胞壁

D.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有兩種核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人群中A遺傳病和B遺傳病均為單基因遺傳。ㄒ阎AB遺傳病致病基因均不在Y染色體上)。一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個只患A遺傳病的女兒和一個只患B遺傳病的兒子,已知此家庭中丈夫體內(nèi)不含B遺傳病致病基因。在不考慮突變的情況下,下列敘述錯誤的是(

A.控制A遺傳病和B遺傳病的基因遵循自由組合定律

B.A遺傳病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

C.該對夫婦再生育一個兒子既患A遺傳病又患B遺傳病的概率為1/16

D.B遺傳病兒子的致病基因來自其外祖母或外祖父

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