【題目】下圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過程流程圖，

回答問題：
（1）攜帶外源基因的質(zhì)粒除了含有外源基因外，還包括、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因，其中標(biāo)記基因的作用是。
（2）圖示過程中，將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞使用了法，①過程要用處理農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。
（3）②過程叫做技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是。
（4）該轉(zhuǎn)基因煙草產(chǎn)生的配子中(填“一定”或“不一定”)含有目的基因．

【答案】
（1）啟動(dòng)子；終止子；鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化；Ca2+
（3）植物組織培養(yǎng)；植物細(xì)胞具有全能性
（4）不一定
【解析】⑴基因表達(dá)載體中除了復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因外，還有啟動(dòng)子、終止子；標(biāo)記基因的作用是篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞。⑵據(jù)圖可知，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將目的基因?qū)氪竽c桿菌時(shí)，先用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于轉(zhuǎn)化的成功。⑶過程2是植物組織培養(yǎng)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性。⑷在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體分離，因此產(chǎn)生的配子中有的含有目的基因，有的不含有目的基因。
【考點(diǎn)精析】掌握基因工程的應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)；動(dòng)物基因工程：提高動(dòng)物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物；基因治療：把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1000m持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）雌二醇屬于類化合物．
（2）1000m持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平 ．
（3）由圖中檢測結(jié)果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有 ．
（4）1000m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，合理的解釋有（填下列字母）． a．胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制 b．收縮肌群對胰島素的利用量增加
c．胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量 d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少
（5）1000m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，有利于肝糖原分解和 ， 以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定．
（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對胰島素敏感的GLUT4． ①GLUT1-3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于 ， 以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要．
②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力．
③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有（填下列字母）．
a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體
b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體
c．信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失
d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖B是藍(lán)藻細(xì)胞，其DNA存在于____________，它能進(jìn)行光合作用的原因是含有____________________。

（2）下圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為______(填放大倍數(shù))。

（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種核苷酸（圖1）和某核苷酸鏈（圖2）示意圖，已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，據(jù)圖回答問題：

（1）該核苷酸的生物學(xué)名稱為______________，是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料？______．

（2）圖2為某核苷酸鏈的部分片段，4的名稱是________________________.

（3）觀察DNA和在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用低倍鏡觀察：選擇染色均勻，色澤______（深/淺）的區(qū)域，移至視野中央，結(jié)果顯示真核細(xì)胞DNA可以被______________染成______的顏色，主要分布的區(qū)域是____________，真核細(xì)胞RNA可以被______________染成______的顏色，主要分布的區(qū)域是____________，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.選取的質(zhì)粒要帶有標(biāo)記基因
B.受體細(xì)胞A一般選用受精卵，過程③會(huì)用到了胚胎移植技術(shù)
C.受體細(xì)胞B通常選用卵細(xì)胞或受精卵，而不選用體細(xì)胞
D.⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

③DNA是一切有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)

④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

⑤楊樹的遺傳物質(zhì)是DNA

A. ①②④ B. ③⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（ ）
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請回答有關(guān)問題：
（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，（“必需”、“不必需”）添加植物激素．
（2）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ， 這過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有 ．
（3）植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞 ．
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí)，生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值（“高”、“低”、“適中”）時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成．
（4）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程（“需要”、“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為植株．該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過階段發(fā)育而來．
（5）外植體若是月季的花藥，選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用單核期的花粉可提高成功率，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子的染色體組成是 （ ）

A. 22+XY B. 23+X或23+Y C. 22+X或22+Y D. 44+XX或44+YY

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