【題目】在細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，其好處主要是 (　　)

A.形成多種蛋白質(zhì)B.提高合成蛋白質(zhì)的速度

C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)D.提高核糖體的利用率

【答案】B

【解析】

1、翻譯過(guò)程中，一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，能同時(shí)合成多個(gè)相同的蛋白質(zhì)，因此可提高形成蛋白質(zhì)的速度。

2、密碼子具有簡(jiǎn)并性，這樣可以減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)。

A、連接在一個(gè)mRNA上的多個(gè)核糖體能合成多個(gè)相同的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質(zhì)的速度，B正確；

C、一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質(zhì)的速度，但不能減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，密碼子的簡(jiǎn)并性可減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這樣可以提高形成蛋白質(zhì)的速度，而不是提高核糖體的利用率，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸B.傘藻沒有由膜包被的細(xì)胞器

C.藍(lán)細(xì)菌在葉綠體中進(jìn)行光合作用D.細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞分化時(shí)不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)產(chǎn)生差異而核酸無(wú)差異

B.癌變可由核輻射、黃曲霉素等環(huán)境因素引發(fā)，細(xì)胞發(fā)生的屬于不遺傳的變異

C.衰老細(xì)胞呼吸速率減慢，核體積減小，染色質(zhì)染色加深

D.睡蓮等水生植物體內(nèi)的通氣組織形成與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是（ ）

A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，桑椹胚的32個(gè)細(xì)胞均具有全能性

B.每個(gè)細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加

C.胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量不斷減少

D.所有細(xì)胞的相對(duì)表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：

（1）葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，菌種主要來(lái)自附著在__________的野生酵母菌，葡萄酒制作成功與否，經(jīng)發(fā)酵后需用__________來(lái)檢測(cè)。

（2）在泡菜腌制的過(guò)程中，要注意控制腌制的時(shí)間、__________和食鹽的用量；泡菜不能急著吃，是因?yàn)榕莶酥谱鬟^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，實(shí)驗(yàn)室常采用比色法來(lái)檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量，亞硝酸鹽在適宜條件下可以和相關(guān)試劑反應(yīng)生成____________________色物質(zhì)。

（3）微生物培養(yǎng)時(shí)，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長(zhǎng)真菌，則可用含___________的培養(yǎng)基。后期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí)，一般選擇菌落數(shù)在___________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深。請(qǐng)回答：

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為_________，其接受刺激產(chǎn)生興奮。

（2）腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知，原因是________________________________。

（3）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條

藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將鯽魚平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放入三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。

第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，給乙組鯽魚腹腔中注入__________，而向丙組鯽魚腹腔中注入_________________作為對(duì)照。

第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于背光處，約2小時(shí)后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是（ ）

A.長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足B.花粉過(guò)敏，毛細(xì)血管通透性增大，血漿蛋白進(jìn)入組織液

C.飲水過(guò)多導(dǎo)致血漿滲透壓降低D.毛細(xì)淋巴管阻塞，淋巴循環(huán)受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果都對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果

A

浸泡過(guò)的花生種子

蘇丹Ⅲ染液

脂肪顆粒被染成紅色

B

西瓜汁液

斐林試劑

產(chǎn)生磚紅色沉淀

C

豆?jié){

雙縮脲試劑

產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D

洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

堿性染料

觀察到處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)著名歷史學(xué)家里查德奧維瑞列舉了人類歷史上50個(gè)最重要的日期，1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》位列其中，其原因是

A. 《物種起源》的發(fā)表標(biāo)志著近代自然科學(xué)的誕生

B. 達(dá)爾文的理論進(jìn)一步證明了“上帝造人說(shuō)”的合理性

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論深化了人類對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，開創(chuàng)了分子生物學(xué)

D. 達(dá)爾文的革命性理論改變了人對(duì)自身與環(huán)境的看法，挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)

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同步練習(xí)冊(cè)答案