【題目】如圖表示人體中體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是

A. 過程2受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 丁表示細(xì)胞內(nèi)液，屬于內(nèi)環(huán)境的一部分

C. 血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙

D. O2濃度高低關(guān)系是�。炯祝疽�

【答案】C

【解析】

A、組織水腫的原因是組織液增多引起，過程2、3受阻會(huì)導(dǎo)致組織液的量減少，不會(huì)引起組織水腫，故A錯(cuò)；

B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴，血漿和組織液可以發(fā)生雙向的物質(zhì)交換，淋巴最后回到血漿，因此甲是組織液，乙是血漿，丙是淋巴，丁是細(xì)胞內(nèi)液，故B錯(cuò)；

C、淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境主要是淋巴，故C正確；

D、氧氣的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，從高濃度向低濃度的地方運(yùn)輸，因此甲液中氧氣濃度高于丁液中，故D錯(cuò)。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工免疫時(shí)常將經(jīng)過理化方法殺死的病原微生物作為疫苗，這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于

A．抗原細(xì)胞的完整性

B．病原微生物的活性

C．抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性

D．病原微生物感染的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A.各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能與它所執(zhí)行的功能關(guān)系不大

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能只是為細(xì)胞器提供了一個(gè)液體環(huán)境

C.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)

D.細(xì)胞中所有膜的結(jié)構(gòu)和成分都完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法不正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同從而引起甲亢

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是建立在下列哪一項(xiàng)的基礎(chǔ)之上（ ）

A.細(xì)胞免疫B.體液免疫C.細(xì)胞識(shí)別D.排異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是 (　)

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na＋的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B. 液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C. 花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

D. 液泡中含有糖和無機(jī)鹽，不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 人血液中的紅細(xì)胞吸水漲破，可制備純凈的細(xì)胞膜

B. 脂肪鑒定中加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了洗去浮色

C. 檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

D. 蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（ ）

A.18+XYB.18+YYC.18+XX或18+YYD.9+X或9+Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案