【題目】普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來的，下列敘述正確的是（）
A.在進(jìn)化過程中，普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異
B.普通野生稻的突變和基因重組決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向
C.基因突變對(duì)普通野生稻和普通栽培稻絕大多數(shù)是有利的
D.普通野生稻含有抗病基因，是水稻育種的有利資源

【答案】D
【解析】解：A、在進(jìn)化過程中，普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)的變異是不定向，A錯(cuò)誤；B、自然選擇決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向，B錯(cuò)誤；C、基因突變對(duì)普通野生稻和普通栽培稻絕大多數(shù)是有害的，C錯(cuò)誤；D、普通野生稻含有抗病基因，表達(dá)后能夠抗病蟲害，所以是水稻育種的有用資源，D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以一個(gè)有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進(jìn)行輻射處理．處理后將種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3：1，這些葉舌突變型都能真實(shí)遺傳．請(qǐng)回答：
（1）輻射處理正常葉舌的小麥純系種子，其后代分離出無葉舌突變株，該育種方式是 ． 該過程需要用到大量的種子，其原因是基因突變具有和稀有性．甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有（一、二或多）個(gè)基因發(fā)生突變．
（2）無葉舌突變基因在表達(dá)時(shí)，與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是 ． 如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸﹣谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）． 研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了 A∥T，結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時(shí) ．

（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為 ．
（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷：
①若 ， 則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上；
②若 ， 則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上。
請(qǐng)用遺傳圖解說明第②種情況．（基因符號(hào)用A/a，B/b表示，要求寫出配子）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，遺傳信息通過親代DNA分子的復(fù)制傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性．請(qǐng)分析回答：
（1）由圖可知，和交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．
（2）③、④通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，排列在內(nèi)側(cè)．若③表示胸腺嘧啶（T），則④應(yīng)該是 ． 不同DNA分子堿基對(duì)的數(shù)目和不同，構(gòu)成DNA分子的多樣性．
（3）DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程，其解旋過程是在酶的作用下進(jìn)行的，復(fù)制時(shí)，以甲、乙兩鏈為模板，利用細(xì)胞中的四種游離的為原料合成子鏈，并進(jìn)一步形成兩個(gè)子代DNA分子．
（4）若該圖表示子代DNA分子，則甲、乙兩鏈中，一條鏈為親代母鏈，另一條鏈為新合成子鏈，雙鏈DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 ． 正常情況下，此子代DNA分子與親代DNA分子所蘊(yùn)含的遺傳信息（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（）
A.雜交育種一定需要較長時(shí)間
B.三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
C.六倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)培育成的個(gè)體是三倍體
D.誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株，該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞器的是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，可以將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是

A. 非特異性免疫、抗原

B. 特異性免疫、抗體

C. 非特異性免疫、抗體

D. 特異性免疫、抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于群落的是

A. 一片草地上的蛇 B. 一片森林中的所有樹木

C. 一片稻田中的所有動(dòng)植物 D. 一個(gè)池塘中的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程是

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 異化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A.內(nèi)環(huán)境中既有營養(yǎng)物質(zhì)，也有代謝廢物
B.蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽是維持血漿滲透壓的主要成分
C.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不止一種
D.各種穩(wěn)態(tài)的維持都要通過神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)共同完成

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