【題目】下列有關(guān)反射弧的結(jié)構(gòu)(如圖)和功能的敘述,不正確的是

A.切斷E處,刺激B處,不會引起效應(yīng)器反應(yīng)

B.當(dāng)興奮傳到E點時,膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

C.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞方向只能是AF的方向

D.用藥物阻斷D部位興奮的傳遞,刺激E點,可以完成反射活動

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。分析圖示可知:A是感受器,B是傳入神經(jīng),C是神經(jīng)節(jié),D是突觸,E是傳出神經(jīng),F是效應(yīng)器。

A、切斷E處,刺激B處,興奮只能傳遞到E,不能傳遞到效應(yīng)器,所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng),A正確;

B、當(dāng)興奮傳到E點時,膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,而膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同,B正確;

C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,具有單向的特點,所以正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞方向只能是AF的方向,C正確;

D、反射活動必須經(jīng)過完整的反射弧,用藥物阻斷D部位興奮的傳遞,刺激E點,F效應(yīng)器會有反應(yīng),但不屬于反射,D錯誤;

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①、②、③表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述錯誤的是( )

A.甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程的遺傳信息的傳遞方向

B.甲、乙、丙三圖中的翻譯過程都涉及3種RNA

C.乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D.丙可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃條件下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是( )

A. 圖1中的自變量是溫度和光照強度

B. 當(dāng)光照強度大于7時,25℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同

C. 圖2表示在5~35℃條件下該植物光飽和點的變化

D. 圖3表示在5~35℃條件下該植物呼吸速率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,研究者對HCV感染后細(xì)胞中與HCV增殖有關(guān)的產(chǎn)物以及細(xì)胞代謝產(chǎn)物進(jìn)行了測量(如左圖),同時繪制出了 HCV對肝細(xì)胞代謝影響的示意圖(如右圖),“+” 表示該過程強于正常細(xì)胞,“-”表示該過程弱于正常細(xì)胞。

1)對用于HCV患者的醫(yī)療廢品集中處理屬于切斷傳染鏈中的____________

2)右圖中物質(zhì)A____________,物質(zhì)B____________

3)結(jié)合右圖可知,HCV感染后對肝細(xì)胞糖代謝的影響體現(xiàn)在____________。

A.葡萄糖徹底氧化分解加強

B.葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過程加強

C.肝糖原的水解減弱

D.肝糖原的合成減弱

E.糖酵解加強

F.葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的過程加強

4)由右圖推測HCV的感染會導(dǎo)致脂肪肝(癥狀為甘油三酯在肝細(xì)胞中堆積)的發(fā)病幾率________(選填增加降低)。運用所學(xué)知識結(jié)合圖解釋導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是____________。

5HCV的感染同時也與2型糖尿病的發(fā)病相關(guān),若要進(jìn)一步了解誘發(fā)機制,應(yīng)檢測____________。

A.胰島素的分泌量

B.是否存在胰島素抵抗

C.胰高血糖素的分泌量

D.腎上腺素的分泌量

6)若血管內(nèi)壁上有多余的甘油三酯和膽固醇大量沉積,便會導(dǎo)致高脂血癥,引起___________增大,導(dǎo)致高血壓。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,③也可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體

B.結(jié)構(gòu)③膜電位的變化與其選擇透過性無關(guān)

C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

D.②發(fā)揮作用后往往被快速清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞外液的鉀離子濃度增大,會導(dǎo)致靜息電位絕對值下降

B.bcNa大量內(nèi)流,不消耗能量

C.cdNa通道多處于開放狀態(tài),K通道多處于關(guān)閉狀態(tài)

D.ef段細(xì)胞內(nèi)的Na濃度低于細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示由甲、乙、丙三個神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖2是圖l中丁部位的放大圖;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

1)圖1中,甲神經(jīng)元的突觸小體膜上Ca2+內(nèi)流,突觸小泡將乙酰膽堿釋放的方式稱為________,這體現(xiàn)了生物膜具有________的結(jié)構(gòu)特點,該處興奮的傳遞是單向的,其原因是____________________________________________。

2)乙酰膽堿與乙神經(jīng)元突觸后膜上的________(填相應(yīng)結(jié)構(gòu)和其性質(zhì))結(jié)合,使突觸后膜的電位與圖2_______(填字母)情況相同,實現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)變是__________ (用文字和箭頭表示);乙釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,丙神經(jīng)元的膜電位_____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,膜外為____電位。

3)研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿的釋放量_____,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化

D. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與核基因S的表達(dá)有關(guān)的過程。下列敘述錯誤的是

A.過程為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化

B.過程mRNA的加工,在細(xì)胞核中進(jìn)行

C.過程中多個核糖體同時參與同一條肽鏈的合成

D.過程⑤可防止異常蛋白的產(chǎn)生

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