(7分)請(qǐng)回答與生態(tài)調(diào)查相關(guān)的問題:
(1)某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對(duì)養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:
水生植物 種類 |
漂浮植物 |
浮葉植物 |
沉水植物 |
||||||||
湖泊 采樣區(qū)域 |
紫背 浮萍 |
水鱉 |
菱 |
荇菜 |
金魚藻 |
穗花 狐尾藻 |
苦草 |
馬來 眼子菜 |
輪葉 黑藻 |
伊樂藻 |
|
采樣點(diǎn) |
養(yǎng)殖區(qū)1 |
+ |
+ |
|
|
++ |
++ |
|
|
|
++ |
養(yǎng)殖區(qū)2 |
+ |
+ |
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++ |
++ |
|
|
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++ |
|
航道區(qū)1 |
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++ |
+ |
++ |
+ |
+ |
+ |
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航道區(qū)2 |
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+ |
+ |
+ |
+ |
++ |
++ |
+ |
+ |
注:+ 表示出現(xiàn),++ 表示優(yōu)勢(shì)種
①從調(diào)查結(jié)果看,該湖泊水生植物群落存在明顯的 結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源。
②除植物本身的生活習(xí)性外,造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢(shì)種類型有差異的主要原因是 。
③在夏季,航道區(qū)的苦草迅速繁殖達(dá)到最大量時(shí)可占湖泊中總生物量的60%以上,它所制造的有機(jī)物可用于細(xì)胞呼吸消耗、 、被分解者利用等方面。除人為捕撈外,此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是 ,導(dǎo)致高營養(yǎng)級(jí)生物獲得能量少。
(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園中某些昆蟲的密度,結(jié)果如下表所示。
|
害蟲 |
害蟲天敵 |
|||
昆蟲種類 |
蚜蟲 (頭/枝) |
雌成螨 (頭/葉) |
小花蝽 (頭/枝) |
瓢蟲 (頭/枝) |
食蚜盲蝽 (頭/枝) |
昆蟲密度 |
39.3 |
0.34 |
0.47 |
0.29 |
0.33 |
①兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類,它們之間的差異屬于 多樣性。
②果園中存在復(fù)雜的捕食關(guān)系,維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫出其中的一條食物鏈: 。
③當(dāng)果園里蚜蟲的數(shù)量增多時(shí),瓢蟲的數(shù)量也會(huì)增多,這樣蚜蟲數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的 調(diào)節(jié)。
(7分)(1)①垂直 ②河蟹的取食 ③初級(jí)消費(fèi)者取食 能量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(2)①物種 ②果樹一蚜蟲一瓢蟲(其它答案合理也給分) ③負(fù)反饋
【解析】
試題分析: (1)①植物的垂直結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能。②由題意可知,養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食,故河蟹的取食會(huì)影響植物的分布。③能量在生物群落中以有機(jī)物形式存在,能量的去路包括呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量、流入分解者的能量,未利用的能量,由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,所以營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量最少。(2)生物多樣性包括遺傳多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,由于生物種類不同,屬于物種多樣性。②食物鏈書寫原則:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,→指向捕食者,終點(diǎn)是小花蝽、瓢蟲、食蚜盲蝽等。該果園中生物種類維持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖A表示高等植物細(xì)胞,、B為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)與原核生物相比,A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是 。
(2)在A、B兩細(xì)胞中都存在,其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有 (只填標(biāo)號(hào))。
(3)細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能時(shí)具有 性,體現(xiàn)該特性的主要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 。
(4)A、B兩細(xì)胞在有絲分裂的過程中,其不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在 期和 期;與此直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是[ ] 、[ ] 。
(5)該圖中與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)密切相關(guān)的細(xì)胞器是 (只填標(biāo)號(hào))。
(6)在A細(xì)胞中,4進(jìn)行的生理過程的終產(chǎn)物能進(jìn)入3進(jìn)行反應(yīng)的是 ,中間需經(jīng)過 層磷脂分子。
(7)若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
45.(7分)某小組對(duì)市郊一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查后,經(jīng)過交流繪制出了如圖18所示的生態(tài)工程示意圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是____,圖中的食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____,該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有____。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使農(nóng)作物固定的太陽能持續(xù)、高效地_____;該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率較高與物質(zhì)的____利用密不可分。
(3)請(qǐng)畫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):____________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)主要根據(jù)生態(tài)工程建設(shè)的_____原理設(shè)計(jì)的。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹占 個(gè)營養(yǎng)級(jí),第三營養(yǎng)級(jí)的生物有______________。
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中昆蟲與鳥類的關(guān)系是 ;
(4)該食物網(wǎng)中所以的動(dòng)植物和 、 可以共同構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹占 個(gè)營養(yǎng)級(jí),第三營養(yǎng)級(jí)的生物有______________。
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中昆蟲與鳥類的關(guān)系是 ;
(4)該食物網(wǎng)中所以的動(dòng)植物和 、 可以共同構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
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