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下圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數差別很大，可用來解釋的是達爾文進化理論中的

[     ]

A．過度繁殖
B．生存斗爭
C．遺傳變異
D．適者生存
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數差別很大，其原因可用達爾文的什么理論解釋（    ）

    A. 過度繁殖  B. 生存斗爭  C. 遺傳變異  D. 適者生存

 

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科目：高中生物 來源：江西省南昌市四校2011－2012學年高二第二次聯考生物試題 題型：013

下圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數差別很大，可用來解釋的是達爾文進化理論中的

[　　]
A．

過度繁殖

B．

生存斗爭

C．

遺傳變異

D．

適者生存

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數差別很大,可用來解釋的是達爾文進化理論中的

A、過度繁殖     B、生存斗爭     C、遺傳變異     D、適者生存

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省慶安三中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中理論值與實際生存?zhèn)�體數差別很大,可用來解釋的是達爾文進化理論中的

A．過度繁殖B．生存斗爭C．遺傳變異D．適者生存

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