【題目】腎上腺-腦白質(zhì)營養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對該病進行了深入研究。

(1)圖1為某患者家系圖,其中II-2的基因型是___________

(2)為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進行了如下研究。

①首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進行PCR,產(chǎn)物酶切后進行電泳(正;蚝粋限制酶切位點,突變基因增加了一個酶切位點),結(jié)果如圖2。

由圖2可知突變基因新增的酶切位點位于___________(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中___________是雜合子。

②已知女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測失活染色體上的基因無法表達的原因是___________。

③分別提取四名女性的mRNA作為模板,___________出cDNA,進行PCR,計算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如表1。

綜合圖2與表1,推斷II-3、II-4發(fā)病的原因是來自___________(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以___________基因表達為主。

(3)ALD可造成腦白質(zhì)功能不可逆損傷,尚無有效的治療方法,通過___________和產(chǎn)前診斷可以對該病進行監(jiān)測和預防。圖1家系中II-1(不攜帶d基因)與II-2婚配后,若生男孩,是否患?___________,原因是___________。若生女孩,是否患病?___________,原因是___________。

【答案】 XdY 310bp I-1、II-3、II-4 染色體呈固縮狀態(tài)無法解旋進行轉(zhuǎn)錄 逆(反)轉(zhuǎn)錄 父方 突變(Xd 遺傳咨詢 不患 該個體不含有致病基因 不一定 若為女孩,則為雜合子,是否患病取決于X染色體失活情況

【解析】試題分析:根據(jù)題意“腎上腺-腦白質(zhì)營養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳病”,Ⅰ1、Ⅰ2 正常,其孩子Ⅱ2患病,說明其雙親的基因型為XDXdXDY,Ⅱ2的基因型為Xd Y。再結(jié)合正常基因含一個限制酶切位點,突變基因增加了一個酶切位點”和圖2的電泳結(jié)果分析,只有5含兩條DNA片段,說明個體內(nèi)不含d基因,只有D基因,即5的基因型為XDXD。其余3個都含3DNA片段,說明1、Ⅱ3、Ⅱ4三個個體都含Dd基因,即基因型為XDXd。

(1)根據(jù)前面的分析可知,II-2的基因型是Xd Y。

(2)結(jié)合“正;蚝粋限制酶切位點,突變基因增加了一個酶切位點和圖2的電泳結(jié)果分析,由于只有Ⅱ5酶切后含兩條DNA片段,Ⅰ1、Ⅱ3、Ⅱ4個體酶切后都含3DNA片段,說明Ⅱ5的基因只被酶切 1個位點,則只含有D基因;Ⅰ1、Ⅱ3、Ⅱ4三個都被酶切2個位點,則應含Dd基因,再根據(jù)310kb=217kb+93kb,進而可確定突變基因d新增的酶切位點在310kb內(nèi)。②根據(jù)“女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活推測失活染色體上的基因無法表達的原因是染色體呈固縮狀態(tài)無法解旋進行轉(zhuǎn)錄。cDNA片段是由mRNA為模板,反轉(zhuǎn)錄合成的。綜合圖2和前面的分析可知,II-3、II-4Xd基因只能由母方遺傳來,XD基因由父方遺傳來,由于來自父方的X染色體失活概率較高,以來自母方Xd基因表達為主。

(3)預防遺傳病的有效方法是進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。根據(jù)題意,圖1家系中II-1(XDXD)與II-2(XdY)婚配后,若生男孩,基因型都為XDY,所以男孩都不患病。若生女孩,基因型有XDXDXDXd兩種,前一種基因型的女孩一定不患病,但后一種雜合子基因型的女孩則可能患病,因為雜合子女孩是否患病取決于X染色體失活情況,若XD失活,則患;若Xd失活,則不患病。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元之間的信息傳遞的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答:

(1)圖中①、②、③所組成的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

(2)結(jié)構(gòu)⑤與結(jié)構(gòu)①融合,⑤中的物質(zhì)以_______的方式進入②。

(3)信息在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳遞有兩種方式:在一個神經(jīng)元內(nèi)或一段神經(jīng)纖維上以_______的形式傳遞,在神經(jīng)元之間可通過被稱為____________的化學物質(zhì)傳遞。

(4)當神經(jīng)纖維未受刺激時,膜電位變現(xiàn)為_________;當神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮,此時膜電位表現(xiàn)為_________;興奮的產(chǎn)生是____離子內(nèi)流造成的。

(5)請用箭頭在右圖方框內(nèi)表示信息傳遞的方向。_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對小鼠按下列步驟進行實驗:①注射放射性碘,②注射一定量促甲狀腺激素。定時進行甲狀腺放射性強度檢測,結(jié)果如圖所示,下列分析正確的是( )

A.放射性碘經(jīng)協(xié)助擴散進入甲狀腺細胞

B.若不注射促甲狀腺激素,曲線下降速率加大

C.圖示時間內(nèi),小鼠血液中甲狀腺激素不含放射性碘

D.曲線下降段,小鼠血液中能檢測到放射性碘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個裝置中種子的 質(zhì)量相等),下列有關(guān)說法錯誤的是

A. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B. 當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)裝置C最高

C. 一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

D. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP (—種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體液調(diào)節(jié)過程的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖示內(nèi)容體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有________的特點。

(2)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,原因是_________________________________。

(3)促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞而不是其他細胞,根本原因是_________________。

(4)人在劇烈運動時,甲細胞產(chǎn)生的CO2增多,CO2經(jīng)血液運輸?shù)胶粑袠小X干,刺激腦干產(chǎn)生興奮,呼出多余的CO2,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),CO2經(jīng)血液的傳送對生命活動進行調(diào)節(jié)的方式稱為________。

(5)在各種激素中,________能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,生長激素是由________分泌的。

(6)胰島素由________細胞分泌,它的作用是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人的大腦某個部位受損,但能用詞語表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損區(qū)域可能是

A. 運動語言區(qū) B. 書寫語言區(qū) C. 視覺語言區(qū) D. 聽覺語言區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)艾滋病的說法不正確的是

AHIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞

BHIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布

CHIV可以通過空氣傳播

DHIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長的影響。下列相關(guān)描述錯誤的是( )

A. 同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同

B. 乙的濃度為d時,對提高產(chǎn)量最有利

C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

D. 在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對花粉萌發(fā)率無影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素,某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,實驗結(jié)果總結(jié)如下表。

(1)為探究CO2濃度對光合作用的影響,應將組3中的溫度控制為____攝氏度。

組別5沒有葉圓片上浮的原因可能是___

A.溫度過低不能進行光合作用,因而沒有氧氣產(chǎn)生

B.光照強度較弱不能進行光合作用,因而沒有氧氣產(chǎn)生

C.無二氧化碳不能進行光合作用,因而沒有氧氣產(chǎn)生

D.溶液中無NaHCO3,葉肉細胞無法存活,因而沒有氧氣產(chǎn)生

(2)通過組別_________的數(shù)據(jù)可推知溫度會影響光合作用強度。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案