【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述不正確的是

A進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加

D35h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

【答案】D

【解析】進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收,A正確;進(jìn)食后的2h內(nèi)血糖濃度較高,胰島素分泌增加,促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖和糖原的合成等,使血糖濃度降低,B正確;2h~3h之間,血糖濃度較低,此時(shí)胰高血糖素分泌增加以促進(jìn)血糖濃度升高,C正確;肌糖原不分解,所以35h時(shí),血糖濃度較高是肝糖原開始分解所致,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述中,不確的是( )

A. DNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸

B. 某個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制5次后其產(chǎn)生32個(gè)DNA

C. DNA復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

D. 松鼠細(xì)胞中DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸(密碼子有CAU、CAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼?/span>(密碼子有CCUCCC、CCACCG);蛑邪l(fā)生改變的是

AG—C變?yōu)?/span>T—A BT—A變?yōu)?/span>G—C

C.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏? D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物A和植物B均為二倍體,下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:

1步驟①是去掉__________,使植物細(xì)胞成為_____________,最常用的方法是__________________,使用的物質(zhì)是_________________

2在步驟②中,可用的物理方法是________,一般常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是___,目的是___________。

3圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是填編號(hào)__________________。在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是_____,除此項(xiàng)育種外還應(yīng)用到此項(xiàng)技術(shù)的育種方法是________、______此技術(shù),步驟④相當(dāng)于_______,步驟⑤相當(dāng)于____。形成的雜種植株是否可育___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。如圖為某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖。

(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的____________實(shí)現(xiàn)的。

(2)若營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為20%,則c/a=____________。箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等能量,還包括____________的能量。

(3)甲同化的能量一部分____________另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升。此過程中用于甲生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量,除了流向下營養(yǎng)級(jí)和流向分解者,剩余的能量________________________

(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用!吧;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量,能量從蠶到魚的傳遞效率是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過程和消化功能的示意圖分析回答下列問題。

(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是________,c是________,d是________。

(2)f體現(xiàn)了生物膜的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn);g表示溶酶體內(nèi)的________酶正在清除衰老的細(xì)胞器。

(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等,其中 構(gòu)成生物膜的基本骨架。

(4) 、________和________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合不可能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)恒定不變

C. 機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制就是神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的一條鏈中(A+C/T+G=0.4,則在其互補(bǔ)鏈中及整個(gè)DNA中該比例分別是( )

A. 0.4,0.4 B. 2.5,0.4

C. 2.5,1.0 D. 0.6,1.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物置于哪種光下產(chǎn)生的氧氣量最多…(  )

A. 藍(lán)紫光 B. 紅光 C. 綠光 D. 白光

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