【題目】科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群的數(shù)量和性比（♀:♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率

B.可以用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)

C.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體

D.社鼠種群密度較低時(shí)較高性比（♀:♂）利于種群密度恢復(fù)

【答案】C

【解析】

A、決定種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率，A正確；

B、社鼠的活動(dòng)強(qiáng)可以用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，B正確；

C、種群數(shù)量越大，種內(nèi)斗爭(zhēng)越激烈，性別比越低（�。�，由圖可知社鼠在環(huán)境秋冬季雌性明顯多于雄性，生存能力更強(qiáng),C錯(cuò)誤；

D、在社鼠種群密度低時(shí)雌鼠懷孕率高，可提高出生率增加種群密度，種群密度高時(shí)雌鼠懷孕率低，降低出生率，減少種群密度，進(jìn)而對(duì)種群密度造成影響，這種調(diào)節(jié)方式是種群密度的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中 A、B 和 a、b、c 代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素，④代表神經(jīng)調(diào)節(jié)某一環(huán)節(jié)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，此時(shí)C處膜電位表現(xiàn)為_________，引起該變化的原因是__________。

（2）②激素的名稱是_____。臨床上常通過抽血檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的原因是____。

（3）血糖含量升高刺激胰島細(xì)胞分泌胰島素，該激素調(diào)節(jié)血糖的原理是____________。

（4）圖中④和①說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，一白化病患者與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為 （） 　　

A. 1/201B. 1/202C. 1/101D. 1/204

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移，還是將生長素分解，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＝d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了

B. 瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長，原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長

C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度

D. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＜d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體對(duì)接種物免疫的部分過程，其中數(shù)字表示細(xì)胞或物質(zhì)，下列關(guān)于②③④⑤⑥的說法正確的是

A.人體對(duì)某些抗原能終身免疫只與⑥有關(guān)

B.細(xì)胞③④⑤中相同的物質(zhì)是DNA、mRNA和核糖核苷酸

C.受抗原刺激后的②③④細(xì)胞，有的細(xì)胞周期變長，但核糖體活動(dòng)都增強(qiáng)

D.細(xì)胞⑤沒有識(shí)別和分裂分化能力，但能產(chǎn)生特異性的免疫物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子細(xì)胞中富含豆球蛋白，豆球蛋白是由六條肽鏈形成的球蛋白。細(xì)胞中合成和儲(chǔ)存豆球蛋白的過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是：

A.豆球蛋白的空間結(jié)構(gòu)是球狀的，無游離氨基和羧基

B.豆球蛋白是在附著核糖體上合成的，屬于分泌蛋白

C.高爾基體參與豆球蛋白形成過程中的加工、包裝和運(yùn)輸

D.豆球蛋白的主要功能是在種子發(fā)育過程中作為細(xì)胞呼吸的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中的甲、乙、丙三個(gè)圖的說法中不正確的是

A.甲圖DNA聚合酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

B.甲圖②處的堿基對(duì)丟失，不一定引起生物性狀改變

C.若合成⑤時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D.一條③上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)④，合成多條⑤，且⑤上氨基酸排列順序都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說一演繹法”。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的屬于假說內(nèi)容

B.孟德爾通過所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了假說是正確的

C.孟德爾認(rèn)為豌豆莖的高度受一對(duì)等位基因的控制

D.假說能解釋出現(xiàn)的性狀分離比，但不一定正確

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