【題目】靜息和產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是（ ）
A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正
B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)
C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正
D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

【答案】B
【解析】解：（1）神經(jīng)細(xì)胞靜息時，電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關(guān)，此時神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正．（2）神經(jīng)細(xì)胞興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖糖耐量（指機(jī)體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力）受損（IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群。臨床上用口服葡萄糖進(jìn)行糖耐量檢測的過程如下：

①檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食；

②檢測當(dāng)日空腹抽取靜脈血2mL，立即送檢；

③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200300mL水中），時間記為0；

④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL，立即送檢。

將檢測數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線。請回答下列問題：

（1）檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食的原因是_______________________________。

（2）正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30min后迅》速下降，在此過程中胰島素作用的靶器官主要有_______，調(diào)節(jié)其分泌的途徑有血糖直接刺激胰島B細(xì)胞和____________。

（3）IGT患者血糖濃度變化與正常人相比具有的特點(diǎn)是___________。若造成這種變化的原因是體內(nèi)胰島素作用效率低，則IGT患者的胰島素水平____________(填“高于”或“低于”)正常水平。

（4）反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮的途徑。

①脊髓在反射弧中屬于其中的___________。刺激a點(diǎn)，產(chǎn)生興奮，脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元細(xì)胞膜對_______離子的通透性增加而內(nèi)流。

②刺激b點(diǎn)，在圖中________處能檢測到電位變化，閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女子體操運(yùn)動員在參加平衡木項目比賽時，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（ ）
A.脊髓
B.小腦
C.腦干
D.下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞—組織—器官—植物 B. 細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物 D. 細(xì)胞—器官—組織—植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于可遺傳變異的是

A．21三體綜合征 B．人的紅綠色盲

C．人的血友病 D．小麥因肥料充足而顆粒飽滿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是

A．核苷酸、五碳糖、堿基 B．核苷酸、磷酸、堿基

C．脫氧核糖、磷酸、堿基 D．核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)質(zhì)酵母菌常用于工業(yè)生產(chǎn)果酒。其菌種篩選過程如圖所示：

（1）過程③的目的是_____________。

（2）使用Ⅰ號培養(yǎng)基培養(yǎng)菌種的目的是_____________。

（3）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是____________；對配制的培養(yǎng)液一般采用______________法滅菌。

（4）利用酵母菌制作果酒時，溫度一般控制在_________________。果酒釀造過程中如果果汁中含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是______________。

（5）若要測定c試管培養(yǎng)液中菌體數(shù)，可在顯微鏡下用__________直接計數(shù)；若要測定其活菌數(shù)量，可選用______________法進(jìn)行計數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是（ ）

A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B. 高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C. 健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色

D. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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