【題目】下列對于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法正確的是

A. 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收了糖類并進(jìn)行積累形成的

B. 維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

C. 飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D. 腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程不需要消耗能量

【答案】B

【解析】果脯在腌制過程中，細(xì)胞因為失水過多而死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，糖分進(jìn)入細(xì)胞，A錯誤；維生索D屬于脂質(zhì)，以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，B正確；小腸細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，C錯誤；腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，屬于主動運輸，需要消耗能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”最初來自于安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村關(guān)停污染環(huán)境的礦山，靠發(fā)展生態(tài)旅游借景致富。余村靠發(fā)展生態(tài)旅游致富體現(xiàn)了生物多樣性的(　　)

A. 間接價值 B. 直接價值 C. 潛在價值 D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖表示植物細(xì)胞中糖類分解代謝的途徑，據(jù)圖回答問題。

（1）細(xì)胞器1、2分別表示___________________________________________。

（2）“有機(jī)酸”經(jīng)乙過程的生成物有__________________________________。

（3）寫出“有機(jī)酸”在無氧條件下進(jìn)行發(fā)酵作用的反應(yīng)式_______________________________。

Ⅱ.在光合作用過程中，CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三個，下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲能量的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的____________中。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或____________，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由________糖構(gòu)成的蔗糖，運出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是

A. 血漿和組織液B. 血漿和淋巴C. 組織液和淋巴D. 血液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析，錯誤的是

A．氨基酸的種類不同

B．肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

C．氨基酸的排列順序不同

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是___________、___________、___________。

（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的___________過程，與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較___________。②過程的實質(zhì)是_________________________________。

（3）③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_________________________________。

（4）④處需要篩選，其目的是_________________________________。

（5）若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測到放射性32P的細(xì)胞器是_____、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，圖乙表示物質(zhì)跨膜運輸速率與某些條件之間的關(guān)系，請回答下列問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________，判斷理由是____________________________。

（2）圖中物質(zhì)B指的是________________。

（3）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為______________________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_________________有關(guān)，曲線②BC段運輸速率不再提高的原因是膜上_____________有限。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：

(1)過程é¨采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)，過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。

(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。

(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時必須使用________和________兩種工具酶�；虮磉_(dá)載體上除目的基因外，還需有________基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。

(4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程；圖2表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，④過程在_____________（部位）中產(chǎn)生水，⑤過程_____________（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）ATP，癌變細(xì)胞攝入比正常細(xì)胞多若干倍的葡萄糖，并未使有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量增加，應(yīng)是用于圖中的_____________（用圖中序號表示）過程。

（2）圖2中C點的二氧化碳來自__________________________，M點后二氧化碳釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是__________________________。

（3）為探究污染物N對綠藻有氧呼吸是否有抑制作用，做了如下實驗。請完善下列實驗內(nèi)容：

①設(shè)置對照實驗:設(shè)置清水組和含_____________組加以對照，其他條件相同且適宜。

②測定實驗結(jié)果：應(yīng)在_____________的條件下測定浮游綠藻的__________________________。

③預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：__________________________。

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