【題目】研究小組將水稻葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)，在不同的處理?xiàng)l件下，測(cè)得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 在M點(diǎn)后短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量增加

B. 在N點(diǎn)時(shí)，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加

C. 5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是CO2濃度

D. 0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生6×10﹣7mol氧氣

【答案】B

【解析】

前5分鐘無(wú)光，只有呼吸作用；5分鐘之后有光照，可以進(jìn)行光合作用。

M點(diǎn)開(kāi)始有光照，光反應(yīng)會(huì)加快，產(chǎn)生的[H]和ATP會(huì)增多，C3的還原會(huì)加快，暗反應(yīng)速率短時(shí)間內(nèi)不變，故C5會(huì)增多，A正確；N點(diǎn)時(shí)，達(dá)到了最大的光合速率，光合作用未停止，B錯(cuò)誤；5-15分鐘，隨著光合作用的增強(qiáng)，導(dǎo)致容器中二氧化碳濃度下降，故氧氣的釋放速率會(huì)減慢，C正確；根據(jù)前5分鐘氧氣的變化量是1可知呼吸速率是1/5×10－7mol/min，5-15分鐘凈光合速率是（8-4）÷10=0.4×10－7mol/min，故氧氣的產(chǎn)生速率是（1/5+0.4）×10－7mol/min=0.6×10－7mol/min，10分鐘的產(chǎn)生量是0.6×10×10－7=6×10－7mol，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同 學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向________移動(dòng)，b點(diǎn)將向________移動(dòng)。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是______________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

（5）為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A.細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱(chēng)的B.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體形成D.單細(xì)胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如有幾只老鼠由覓食而遷離到一個(gè)新的空間，并在那里定居下來(lái)了。開(kāi)始時(shí)，此鼠群的增長(zhǎng)很緩慢，后來(lái)逐漸加快。達(dá)到一定的種群密度后，又突然減慢，直至增長(zhǎng)停止了，呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，如圖所示。據(jù)圖回答：

(1)從圖中a～b看，此鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢，主要原因可能是開(kāi)始階段此鼠群的基數(shù)______________，幼鼠______________，產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù)______________。

(2)從圖中c開(kāi)始，此鼠群數(shù)量迅速增長(zhǎng)，鼠群進(jìn)入快速______________期。

(3)從圖中d開(kāi)始，鼠群的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，其原因可能是此棲息地的___________________________有限，從而導(dǎo)致______________加劇。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)需要細(xì)胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統(tǒng)的參與，圖示如下。下列敘述正確的是

A. 甲是循環(huán)系統(tǒng)，①②③中所含物質(zhì)種類(lèi)和含量均相同

B. 乙是消化系統(tǒng)，①②③的滲透壓來(lái)源于蛋白質(zhì)的不到10%

C. 丙是呼吸系統(tǒng)，長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致③的pH升高

D. 丁是神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)①運(yùn)輸至突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究稀土復(fù)合葉面肥對(duì)蘋(píng)果葉片光合作用的影響，在夏季晴朗的白天，將生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的富士蘋(píng)果植株分為四組，分別施用等量的稀土濃度為0、0. 01、0.1、1mg/L的葉面肥。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的葉綠素含量以及10點(diǎn)和12點(diǎn)凈光合速率的結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題。

(l)設(shè)置稀土濃度為0mg/L實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除____的干擾。

(2)從圖中結(jié)果可知，施加稀土葉面肥能提高凈光合速率可能是通過(guò)影響光合作用實(shí)現(xiàn)的，原因是____。

(3)由圖可知，對(duì)照組中植物12點(diǎn)的凈光合速率明顯比10點(diǎn)低，造成的主要原因可能是 ___________。對(duì)照組的凈光合速率下降幅度____（填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)驗(yàn)組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是

A. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B. 細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量是固定不變的

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在，如CaC03構(gòu)成骨骼、牙齒等

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用不同藥物干擾線粒體膜上蛋白的功能，得到下圖曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。線粒體具有___________層膜結(jié)構(gòu)。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]（NADH）與氧結(jié)合形成水并釋放大量能量，有一部分儲(chǔ)存在___________中。

（2）據(jù)圖可推測(cè)，藥物O和R均會(huì)導(dǎo)致ATP合成量___________。加人藥物F，雖然耗氧率上升，但此時(shí)ATP不能合成。其原因可能是藥物F會(huì)導(dǎo)致線粒體內(nèi)膜發(fā)生氫離子的滲漏，使膜兩側(cè)的濃度差___________。

（3）對(duì)乙酰氨基酚（縮寫(xiě)為APAP）是一類(lèi)感冒藥。高濃度的APAP處理肝細(xì)胞后，測(cè)定___________發(fā)現(xiàn)結(jié)果與藥物O和R的處理結(jié)果相似，初步證實(shí)過(guò)量使用APAP會(huì)損傷肝細(xì)胞線粒體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

―→→

圖1

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對(duì)含Zn2＋污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；

72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

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