【題目】下圖與葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞的方式相對應(yīng)的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

【答案】C

【解析】

葡萄糖進(jìn)入人體成熟的紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,方向是從高濃度到低濃度,需要載體,不消耗能量。

據(jù)圖分析,①曲線圖中,物質(zhì)濃度越大,運(yùn)輸速率越快,完全取決于濃度差,運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,①不符;②曲線圖中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度增加,物質(zhì)跨膜速率增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數(shù)量或能量的限制,運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸,②符合;③氧氣濃度變化不會影響運(yùn)輸速率,說明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無關(guān),運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,③符合;④在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,運(yùn)輸方式屬于胞吞、胞吐、主動運(yùn)輸,④不符;故符合協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方式的曲線有②③,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題
(1)某大豆植株的顏色受一對等位基因控制,基因型AA的植株呈深綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉得到F1 , 成熟的植株經(jīng)相互授粉得到F2 , F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比值是
(2)另一種大豆植株的顏色受兩對基因控制,基因型A B 的植株呈深綠色,基因型aaB 的植株呈淺綠色,基因型A bb的植株為花斑色,基因型aabb的植株為白化.株高受一對基因控制,高稈對矮稈為顯性,高稈的基因型為D 矮稈的基因型為dd. ①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交,后代僅出現(xiàn)了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株,其比例接近1:1.這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因最可能是
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株,子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:深綠色:淺綠色:花斑色:白化=9:3:3:1.請寫出一種探究兩對基因存在于兩對同源染色體上的驗(yàn)證試驗(yàn)的思路:
③若控制大豆植株的顏色的兩對基因存在于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合品系深綠色高稈和白化矮稈,想培育出一種純種品系:深綠色矮稈.培育方案是讓兩個純種品系雜交得F1 , F1自交得F2 , 試問:理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是 , 播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株.表現(xiàn)出來深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島細(xì)胞對胰島素的合成、加工和分泌的過程。請回答相關(guān)問題:

(1)最初,物質(zhì)X在細(xì)胞器a中通過______反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入細(xì)胞器b中加工成具有______的蛋白質(zhì),此后通過_______包裹運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞器c中進(jìn)一步修飾加工。

(2)細(xì)胞中廣闊的膜面積為化學(xué)反應(yīng)提供了場所。如圖所示的細(xì)胞內(nèi)增加生物膜表面積的方式有_________。細(xì)胞器a的形成與細(xì)胞核內(nèi)的________有關(guān)。

(3)胰島素分泌到細(xì)胞外,隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,與靶細(xì)胞的____結(jié)合,發(fā)揮降血糖的作用,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)分子具有________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中既能以協(xié)助擴(kuò)散,又能以主動運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜的物質(zhì)是( 。

A. 酒精 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,錯誤的是( 。
A.T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用
B.淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用而不能消滅抗原
C.吞噬細(xì)胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
D.免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時,高倍鏡下觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的圖像。下列敘述正確的是

A. 從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時,需將鏡筒升高才能轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

B. ①表示細(xì)胞膜,③處充滿著蔗糖溶液

C. 與細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離時相比,②的體積較小,顏色較淺

D. 若將該洋蔥表皮置于與②處溶液濃度相等的溶液中,液泡中會有水分子運(yùn)動到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈甲的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:

據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 1個甲分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個甲分子同時將產(chǎn)生5個水分子

C. 1個甲分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羥基

D. 合成甲分子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A. 安靜時主要由肝臟代謝產(chǎn)熱

B. 人體的蒸發(fā)散熱主要通過汗液蒸發(fā)進(jìn)行

C. 寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

D. 炎熱時皮膚毛細(xì)血管舒張是通過體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )

A. DNA是遺傳物質(zhì),RNA不能作為遺傳物質(zhì)

B. 一種病毒同時含有DNA和RNA

C. 原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA

D. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案