【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

【答案】D

【解析】酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成，A正確；ATP可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，B正確；ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量，為生命活動(dòng)供能，C正確；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞以及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：
（1）激素A是 ， 激素B是 ， 激素C是
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ．
（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì) ． 這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過(guò)程是由共同調(diào)節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 ． 這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物群體屬于種群的是（ ）
A.一個(gè)池塘中所有的水草
B.一片森林中全部的樺樹(shù)
C.一個(gè)垃圾桶中的所有細(xì)菌
D.一片草原上所有的灌木

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)a和b不能用于分別表示（　　）
A.質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化
B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化
C.動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化
D.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的表述比較準(zhǔn)確的是（ ）
A.酶是蛋白質(zhì)
B.酶不能脫離生物體起作用
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
D.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)上圖中的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）可以 從______和______中分離獲取。

(2) 過(guò)程I將胚胎干細(xì)胞置于y射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動(dòng)物 血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的______，加入抗生素是為了______。該過(guò)程對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。

(3) 過(guò)程II將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的襄胚腔，通過(guò)組織化學(xué)染色，用 于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有 ______的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中，囊胚的后一個(gè)階段是____________。

(4) 過(guò)程III是培育轉(zhuǎn)基因小鼠，將獲得的目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá) 載體，目的是______。將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞最常用的方法是______。

(5) 過(guò)程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是______，該過(guò) 程 研 究 的 意義在于解決____________問(wèn)題。

(6) 該研究中，包含的生物技術(shù)有______(至少寫(xiě)出兩種）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線(xiàn)粒體代謝簡(jiǎn)圖．以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤（　�。�
A.若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率
B.細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.對(duì)細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是( )

A．乳酸菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無(wú)氧呼吸第一階段有[H]產(chǎn)生，第二階段有[H]的消耗

D．相同質(zhì)量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少

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