我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自                    。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                  

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有               等微生物作為        。

(4)在該“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)得到多次重復(fù)利用,同時提高了                 率。

(1)太陽能       (2)桑、稻     

(3)腐生細菌、真菌 (寫細菌不給分)   分解者        (4)能量利用


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自                   
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                  。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有              等微生物作為       
(4)在該“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)得到多次重復(fù)利用,同時提高了               率。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答:

 

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自                   

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                   。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有               等微生物作為        。

(4)在該“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)得到多次重復(fù)利用,同時提高了                 率。

 

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科目:高中生物 來源:0116 期末題 題型:讀圖填空題

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自于___________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了已知的生物種類外,還必須有________等生物作為_______。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)過多次重復(fù)利用,提高了_____________率。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)____________原理建立的。
(6)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

   

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自     。 

    (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是    。 

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有     等生物作為   。 

    (4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了      率。 

    (5)若以人為能量的最后消費者,請寫出該系統(tǒng)中能量流動最長的一條食物鏈:      。 

    (6)若在該系統(tǒng)中增加一個沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是   ;該池中要接種的菌種是    ,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是    ,理由是    。 

    (7)人們在該系統(tǒng)設(shè)計時要遵循的生態(tài)學(xué)原理是

    。 

   

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