經(jīng)過全球科研人員的通力合作，終于正式確認(rèn)“SARS”是一種冠狀病毒變異，該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，下列有關(guān)“SARS”病毒的敘述中正確的是


  1. A.
    “SARS”病毒包括5種堿基、8種核苷酸
  2. B.
    “SARS”病毒是一種細(xì)菌病毒
  3. C.
    “SARS”病毒是原核生物，沒有由核膜包圍的細(xì)胞核
  4. D.
    “SARS”病毒可以在雞胚上培養(yǎng)
D
病毒不能夠獨立進行新陳代謝，營寄生生活，需要在活體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼�。該基因發(fā)生的突變是
 


  1. A.
    ①處插入堿基對G—C
  2. B.
    ②處堿基對A—T替換為G—C
  3. C.
    ③處缺失堿基對A—T
  4. D.
    ④處堿基對G—C替換為A—T

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)型正常的夫婦也能生出白化病患兒。研究表明，白化病由一對等位基因控制。下列有關(guān)白化病遺傳的敘述正確的是


  1. A.
    致病基因是顯性的
  2. B.
    如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病男孩的概率是1/4
  3. C.
    如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者
  4. D.
    白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)自然界中微生物的敘述中，正確的是


  1. A.
    葡萄糖是所有微生物正常生長、發(fā)育必需的碳源
  2. B.
    只有附著在豆科植物根部的微生物才能進行生物固氮
  3. C.
    微生物在生態(tài)系統(tǒng)中有的屬于分解者，有的屬于消費者，有的屬于生產(chǎn)者
  4. D.
    所有微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作為


  1. A.
    先在試管中加入發(fā)酵液2 mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液
  2. B.
    先在試管中加入發(fā)酵液2 mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3 mol·L-1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴
  3. C.
    直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
  4. D.
    用試管取2 mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3 mol·L-1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中，不正確的是


  1. A.
    常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查
  2. B.
    不適宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法
  3. C.
    常用記名計數(shù)法和目測估計法來統(tǒng)計
  4. D.
    應(yīng)用誘蟲器收集土壤中的所有小動物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列過程與植物細(xì)胞工程無關(guān)的是


  1. A.
    培育單倍體植株
  2. B.
    培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
  3. C.
    培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇
  4. D.
    用柳樹的枝條獲得柳樹植株

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

大腸桿菌lac操縱子中，產(chǎn)生阻遏物的基因是(    )。


  1. A.
    調(diào)節(jié)基因
  2. B.
    操縱基因
  3. C.
    啟動子
  4. D.
    結(jié)構(gòu)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

酶和胰島素都是蛋白質(zhì)，但生理功能各不相同。其原因不可能是


  1. A.
    蛋白質(zhì)合成時期不同
  2. B.
    組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
  3. C.
    氨基酸排列順序不同
  4. D.
    蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案